تحلیل نقش برنامه درسی دوره کارشناسی رشته بهداشت عمومی در سلامت جامعه

هدف پژوهش حاضر تحلیل جایگاه و اهمیت بر نامه درسی رشته بهداشت عمومی دوره کارشناسی در نظام آموزش پزشکی بر سلامت جامعه است. در پژوهش حاضر ، سلامت حالتی از دریافت اثر خدمات نظام بهداشت درمانی است که طی فعالیت کادر بهداشتی و درمانی در بعد بهداشت فرد، خانواده، جامعه و معنویت آنها در سه سطح پیشگیری (اولیه، ثانویه و ثالثیه) برداشت می شود. ماهیت موضوع تحقیق حاضر ازنوع تحقیقات کیفی بوده و پژوهش به روش توصیفی تحلیلی انجام شد. یافته ها حاکی از اهمیت رشته بهداشت عمومی و نقش آن بر سلامت دانشجویان دارد که به تبع خانواده ها و در مجموع جامعه نیز از مزایای آن بهره مند می شوند. همچنین برای افزایش تاثیر رشته بهداشت عمومی دوره کارشناسی بر سلامت افراد و خانواده ها پیشنهاداتی ارائه شد. با توجه به اینکه مبانی ایدئولویک و گفتمان اسلامی - ایرانی نسبت به تعریف انسان هستی و معرفت در مقایسه با کشورهای دیگر متفاوت و متمایز می باشد، لازم است برای دستیابی به دکترین واحد سلامت اقداماتی انجام گیرد که فهرست آنها ارائه شد نتایج بررسی ها نشان داد تحقیق پیشنهادات مستلزم تمرکز بر یکی از مهم ترین وظیفه تولیت یعنی استفاده از خرد جمعی با تاکید بر استفاده حداکثری ازظرفیت های ساختاری حقیقی و حقوقی همه جانبه ذینفعان درون و بیرون نظام سلامت و طراحان برنامه درسی کشورمی باشد. استفاده از ظرفیت ها و جریانات فکری مختلف، موجب دستیابی حداکثری به تضارب آرا و ایجاد وحدت رویه برای تحقیق سلامت همه جانبه می شود. برای این منظور دراه اندازی و تشکل اندیشکده ملی سلامت توصیه می شود که نمایندگانی از تمامی افکار و جریانات فکری به همراه مرتبط دیگر نظیر مرکز الگی اسلامی ایرانی پیشرفت و فرهنگستان علوم پزشکی کشوراستفاده نمایند.