نقش روان شناسان در پیشگیری از آسیب های اجتماعی

وقتی از آسیب های اجتماعی سخن می آید دیگر نیاز به توضیح و تفسیر نیست و برای اثبات و جود این آسیب ها سند و مدرک بی نیاز چرا که متاسفانه آن قدر این آسیب متعدد،متکثر آن فرا گیر هستند که هر کس چشم باز کند و به خود و اطرافیانش در خانواده و محیط کار و کوچه و خیابان نظری بیندازد مصداق این آسیب ها را به روشنی نمی بیند .این گستردگی و تنوع ،زنگ هشداری است تا متولدین امر جدی تر به این مهم بپردازند چرا که زندگی را در تمام ابعاد فردی و اجتماعی تهدید می کند .آسیب های اجتماعی سلامت فردی تک تک افراد جامعه را به خطر انداخته است خطری که سلامت جامعه رانشانه رفته و فضای زیست فردی و اجتماعی را تهدید کرده است کمتر جایی را می توان نشان داد که از این تهدید در امان باشد . یکی از جا های که اهمیت فوق العاده دارد ،مدارس کشورند .جایی که کودکان و نوجوانان عمر خود را سپری می کنند و هر روز در ارتباط با صد کودک و نوجوان هم سن سال خود در ار تباط هستند که هر کدام به نوعی با یک یا چند آسیب اجتماعی دست بر گریبان هستند هرچند پراکندگی و نوع آسیب ها و تراکم آن در مناطق مختلف متفاوت است اما هیچ مدرسه ای در کشور از آسیب ها در امان نیست .روش طبقه گیری نمونه متناسب و انتخاب نمونه ها به شیوه تصادفی ساده و سیتماتیک صورت گرفته است ابزار گرد آوری اطلاعات پرسشنامه و مصاحب نامه بوده و برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار اس پی اس استفاده شده است