نقش اضطراب تحصیلی در موفقیت تحصیلی دانش اموزان

اضطراب به عنوان یکی از مسایل مهم و فراگیری که جامعه ی دانش آموزان در طول ادوار تحصیلی اغلب با آن درگیر می باشد، خصوصیتی فوق العاده گسترده و همه گیر است و از همان روزهای کودکی تا سنین پیری با فرد همراه می باشد و از جهت تاثیرگذاری بر تمامی ابعاد وجود فرد اثر گذاشته و سبب اخلال در زندگی می گردد. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش اضطراب بر پیشرفت تحصیلی بود. روش پژوهش از نوع مطالعه مروری نظام مند بود و با استفاده از این روش به مرور نظام مند یافته های علمی انجام شده در زمینه نقش اضطراب بر پیشرفت تحصیلی پرداخته شد. به منظور انجام مطالعه مرورنظام مند، یافته های پژوهشی منتشر شده از پایگاه های اطلاعاتی داخلی و خارجی مورد بررسی قرار گرفتند. بررسی های انجام شده از پژوهش های پیشین نشان داد که با اضطراب با پیشرفت تحصیلی اثر منفی دارد، به طوری که با افزایش بیش از حد اضطراب، دانش آموز دچار افت تحصیلی می گردد. بنابراین با توجه به نتایج پژوهش، لازم است معلمین و مشاورین راه های پیشگیری از اضطراب را در طول تحصیل به دانش آموزان آموزش دهند.