تاثیرصرفه جویی در پلانهای آموزشی نمونه موردی دانشگاه ساوات هامیتون Southampton

امروزه توجه به بحث انرژی و آسایش در طراحی ساختمان، میتواند تاثیر بسزایی در کاهش مصرف انرژی و بهبود کیفیت فضا داشته باشد .با توجه به اهمیت روزافزون مصرف انرژی و کمبود مطالعات در این زمینه خصوصا در فضاهای آموزشی و توجه به گوناگونی اقلیمی کشورمان و سهم قابل توجه این فضاها در مصرف انرژی، نیاز به تعیین معیارهای طراحی بیش ازگذشته احساس میشود .هدف این تحقیق بررسی نقش عوامل مختلف در تامین شرایط آسایش و تاثیر هرکدام بر میزان مصرف انرژی فضای آموزشی در اقلیم گرم و خشک هست .بدین منظور به وسیله روش شبیه سازی شده و تاثیر متغیرهای مختلف بر میزان مصرف انرژی eQUEST کامپیوتری، فضای کلاس درس در نرم افزار ارزیابی گردید .نمونه پایه این تحقیق ، یک کلاس درس متداول است که متغیرهای مستقل تحقیق شامل عایق حرارتی بام، عایق حرارتی دیوار، نفوذناخواسته هوا، ابعاد پنجره، نوع شیشه و سیستم کنترل روشنایی میباشند .تاثیر هر یک از متغیرها به صورت مستقل بر میزان مصرف انرژی کلاس درس تخمین زده میشود و در مرحله بعدی تاثیر نسبی هر یک از متغیرها بر میزان مصرف انرژی موردنیاز ساختمان و بهترین ترکیب متغیرها بر مصرف انرژی کلاس درس شناسایی گردید.بر اساس نتایج به دست آمده، تاثیر مستقل هر متغیر و همچنین تاثیر همزمان به کارگیری متغیرهای مختلف مورد ارزیابی قرار گرفت وبهترین حالت هر متغیر که در آن بهره وری انرژی بالاتری حاصل شده بود، شناسایی گردید . بر اساس نتایج به دست آمده در این مرحله میتوان ادعا کرد که در صورت طراحی مناسب فضاهای آموزشی میتوان ضمن تامین شرایط آسایش حرارتی وبصری، در مصرف انرژی فضاهای آموزشی تا % ۵۵ صرفه جویی نمود.