بازگشت به مدرسه در دوران همه گیری کرونا

بازگشایی مدارس باید با نحوه پاسخگویی کلی هر کشور در کنترل بیماری کرونا همخوانی داشته باشد تا دانشآموزان، کارکنان مدارس، معلمان و خانواده هایشان احساس امنیت داشته باشند.. تعامل و ارتباط تنگاتنگ خانه ومدرسه سبب پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و ارتقای کیفیت آموزشی می شود. مطالعه حاضر از نوع توصیفیتحلیلی است و پس از بررسی مفاهیم با ارائه نتایج به پیشنهادات کاربردی پرداخته شده است. روش تحقیقحاضر توصیفی و روش گردآوری اطلاعات آن، کتابخانه ای است. بدین صورت که از منابع کتابخانه ای نظیر:کتاب، مقاله، منابع خارجی و ... و آموخته های محقق استفاده شده است.از نظر این پژوهش لازم است مدارساز قبل برنامه ریزی کنند و ببینند چه اقدامات دیگری می توانند برای اطمینان از ایمنی دانش آموزان، معلم ها وسایر کارکنان هنگام بازگشت به مدرسه بیاندیشند تا افراد جامعه اطمینان لازم برای فرستادن فرزندان دانش آموزخود به مدرسه را داشته باشند.از مباحث ایراد شده نتیجه گرفته می شود که تصمیم گیری ها درباره اقداماتپیشگیرانه و کنترلکننده در مدارس و تعطیلی یا بازگشایی آنها باید مطابق با سایر تصمیمات درخصوص اقداماتیهمچون رعایت فاصله اجتماعی و بهداشت عمومی در جامعه باشند. معمولا بازگشایی مدارس به صورت یکاقدام مجزا نیست، بلکه بخشی ازاقداماتی دیگر و در راستای بازگشایی سایر صنوف و فعالیت ها، همچونبازگشایی کارخانجات، وسایط نقلیه عمومی و فعالیت های تجاری در سطح کشور رخ می دهد.