چگونگی آشناسازی کودک با خانواده، اجتماع و طبیعت در شعر محمود کیانوش

آثار ادبی از دیرباز عرصهای گسترده، تاثیرگذار و ماندگار برای بیان مفاهیم تعلیمی بوده است. ادبیات کودک گنجینه ای سرشار از آموزه های تعلیمی و تربیتی است که توجه و پژوهش بیشتری را می طلبد. این مقاله با هدف بررسی شیوه و سبک تعلیمی درادبیات کودک، مجموعه آثار محمود کیانوش را - که از پیشگامان این نوع ادبی است- به عنوان جامعه آماری پژوهش، موردتحلیل و بررسی قرار داده است. سوال اصلی تحقیق آن است که رویکردهای تعلیمی برای کودکان در اشعار محمود کیانوش در چه زمینه هایی است؟ از این رو در این جستار، به روش تحلیل محتوا آثار این شاعر را در چهار محور اصلی خانواده، اجتماع، طبیعت و مسائل اعتقادی بررسی شده است. وی جنبه های مختلف رفتاری کودک را در نظر داشته و متناسب با مخاطب خود، آموزه های مناسبی را انتقال داده است.