تبیین مدل خوانش تجربه ی ارزشهای زیباشناسی با تاکید بر نظریه دریافت در سامانه ی شهری مبتنی بر آرای گادامر و شیخ صدرا نمونه موردی: شار مکتب اصفهان

تجلی نظام ارز شی در عر صه شهری؛ که میتوان از آن به بعد پنهان و ساختار ژرف ساخت تجربه زیست شهری تعبیر نمود، بر بافت شهری امری است که در همه دورانهای تاریخی مورد توجه بوده است. در دوران معاصر، رابطه فرد و جامعه و فرد و شهر در مفهوم مترقی مدرنیستی اش یا به کلی مخدوش و یا در کلافی سردرگم و از هم گسیخته بروز پیدا گرده است. به گونه ای که شهرهای امروزی در پرتوی این رسوبهای ذهنی و عملی رایج، در حد کالاهایی بی ارزش و بیگانه با انسانها تنزل یافته ا ست. این امر منجر به ادراک (فهم) شهر به عنوان یک شی ظاهری و شناخت و ادراک عینی شهر صرف نظر از مفاهیم و مضامین نهفته در دل شهرها و ارزشهای اصیل شده است. آنچه در این تحقیق مد نظر است پی بردن و پرداختن به نظام ارزشهای انسان معاصر و منشا حوزه ای معنایی- ارزشی در شناخت، ساخت و بازساخت و بازتعریف زیباشناسانه بافت شهری است. از این رو به بررسی عوامل موثر بر ادراک و فهم این نظام ارز شی تو سط شهروندان با تاکید بر ارزشهای زیبا شناختی پرداختهمی شود. این فرآیند در این تحقیق تحت عنوان نظریه دریافت ارزشهای زیباشناختی مطرح میشود و با بررسی دیدگاه دو فیلسوف؛ گادامر نماینده هرمنوتیک فلسفی معاصر در غرب و ملاصدرا نماینده هرمنوتیک سنتی اسلامی؛به یک مدل برای فرآیند دریافت فهم و ادراک تجربه زیباشناختی بافت شهری و عوامل موثر بر آن میرسد. در ادامه به بررسی مولدهای ارزشی تجربه زیباشناسی در بافت شهری مکتب ا صفهان به عنوان نمونه پرداخته می شود و در نهایت چالشهای شهر امروز در زمینه ادراک و فهم برا ساس مدل پیشنهای بیان میگردد.