اثربخشی «مداخله روانشناسی مثبت» بر بهزیستی اجتماعی در نوجوانان پسر مبتلا به اختلال سلوک در کانون اصلاح و تربیت اهواز
محل انتشار: مجله مدیریت ارتقای سلامت، دوره: 11، شماره: 1
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 242
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JHPM-11-1_001
تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1400
چکیده مقاله:
مقدمه: توجه به توانمندی های شخصیتی نوجوانان مبتلا به اختلال سلوک می تواند زمینه ارتکاب جرم را در آن ها کاهش دهد. هدف مطالعه حاضر تعیین اثربخشی "مداخله روانشناسی مثبت" بر بهزیستی اجتماعی نوجوانان پسر مبتلا به اختلال سلوک در کانون اصلاح و تربیت می باشد.
روش کار: روش پژوهش حاضر نیمه تجربی و طرح آن از نوع پیش آزمون- پس آزمون- پیگیری با گروه کنترل بود. این پژوهش در سال ۱۳۹۹ در جامعه آماری نوجوانان پسر مبتلا به اختلال سلوک کانون اصلاح و تربیت شهر اهواز در فاصله سنی ۱۵ تا ۱۸ سال انجام شد. ۳۰ تن از نوجوانان پسر مبتلا به اختلال سلوک پسر به روش هدفمند انتخاب شدند و سپس به روش تصادفی ساده با استفاده از قرعه کشی در ۲ گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. ابزار جمع آوری دادهها پرسشنامه جمعیت شناختی و "مقیاس بهزیستی اجتماعی" (Social Well-Being Scale; SWBS) بود. روایی این مقیاس به مطالعات پیشین استناد داده شد و پایایی به روش همسانی درونی با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد. گروه مداخله در ۸ جلسه ۹۰ دقیقهای "مداخله روانشناسی مثبت" را دریافت کردند و گروه کنترل در لیست انتظار برای دریافت مداخله قرار داشت. ۲ گروه در ۳ نوبت پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری تکمیل گردید. تحلیل داده ها در نرم افزار اس پی اس اس نسخه ۲۰ تحلیل شد.
یافته ها: تفاوت معناداری بین ۲ گروه در نمره بهزیستی اجتماعی (۰۰۱/۰=P، ۹۱۵/۵۳=F) در طول زمان وجود دارد (۰۵/۰>P) و نمره گروه مداخله از پیش آزمون تا یپگیری روند صعودی داشته است. در مجموع "مداخله روانشناسی مثبت" ۶۵ درصد از تفاوت های مشاهده شده در نمره بهزیستی اجتماعی را تبیین می کند.
نتیجه گیری: "مداخله روانشناسی مثبت" یک روش درمانی موثر در افزایش بهزیستی اجتماعی نوجوانان پسر مبتلا به اختلال سلوک است. پیشنهاد می شود که در سایر مراکز اصلاح و تربیت سراسر کشور از "مداخله روانشناسی مثبت" استفاده شود.
کلیدواژه ها:
Positive Psychology Intervention ، Social Well-Being ، Adolescents ، Correction and Rehabilitation Center. ، مداخله روانشناسی مثبت ، بهزیستی اجتماعی ، نوجوانان ، اختلال سلوک.
نویسندگان
محمدرضا حکمت
Department of Psychology, Ahvaz Branch, Islamic Azad University, Ahvaz, Iran.
رضا پاشا
Department of Psychology, Ahvaz Branch, Islamic Azad University, Ahvaz, Iran.
محمدرضا برنا
Department of Psychology, Ahvaz Branch, Islamic Azad University, Ahvaz, Iran.
مرضیه طالب زاده شوشتری
Department of Psychology, Ahvaz Branch, Islamic Azad University, Ahvaz, Iran.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :