استفاده از شبکه تلویزیونی پویا و نقش آن در انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی (مورد مطالعه: شهر بیرجند سال تحصیلی ۹۲-۹۳)

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 125

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_FARKH-8-4_004

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1400

چکیده مقاله:

تلویزیون از ابزارهای موثر در افزایش شناخت و آگاهی به شمار می آید و پویانمایی در صنعت رسانه و هنرهای نمایشی، قابلیت های فراوانی هم در تولید و هم در برقراری ارتباط با مخاطب دارد. از آنجا که همواره مخاطبان خردسال، کودک و نوجوان حلقه اول علاقه مندان و مخاطبان شبکه پویا را تشکیل می دهند، لذا این شبکه با هدف پاسخگویی نیازهای تربیتی، آموزشی، سرگرمی و تفریحی مخاطبان برای تربیت خردسالان و کودکان به کمک خانواده ها آمده است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی - مقایسه ای و به منظور بررسی استفاده از شبکه تلویزیونی پویا و نقش آن در انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان صورت گرفته است. جامعه آماری شامل همه دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی شهر بیرجند بوده است. نمونه مورد بررسی، ۵۰۰ نفر از دانش آموزان پسر و دختر است که به روش خوشه ای و تصادفی انتخاب شد. به منظور جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه ای شامل اطلاعات جمعیت شناختی، وضعیت تحصیلی و مقیاس انگیزش تحصیلی هارتر (۱۹۸۱)، تهیه و در اختیار آزمودنی ها قرار گرفت. نتایج این پژوهش حاکی از این بود که بین پیشرفت و انگیزش تحصیلی دانش آموزانی که برنامه های شبکه پویا را تماشا می کنند و آنهایی که تماشا نمی کنند تفاوت معنی داری وجود نداشت. هم چنین نتایج پژوهش حاکی از این بود که بین پیشرفت و انگیزه تحصیلی دانش آموزانی که برنامه های شبکه پویا را تماشا می کنند و آنهایی که تماشا نمی کنند، به لحاظ جنسیت تفاوت معنی داری وجود ندارد.

نویسندگان

مریم سبزه کار

کارشناس ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی قاینات

هادی پورشافعی

دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه بیرجند

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • حیدری، غلامحسین، و دیگران (۱۳۸۹). "مقایسه تاثیر تدریس زبان انگلیسی ...
  • رشید، خسرو (۱۳۹۱). "انگیزه تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه در ...
  • رستمی، علی (۱۳۶۴). "رابطه تماشای تلویزیون و میزان موفقیت دانش ...
  • رمضانی، سونیا (۱۳۹۰). "تاثیر آموزش چندرسانه ای و سخنرانی بر ...
  • سلیمی، داوود (۱۳۸۸). "نقش رسانه ها و وسایل کمک آموزشی ...
  • سیف، علی اکبر (۱۳۸۷). روانشناسی پرورشی نوین، روانشناسی یادگیری و ...
  • سیدمحمدی، یحیی (۱۳۸۷). روان شناسی یادگیری. تهران: نشر روان ...
  • شیخ، سعادت (۱۳۸۴). چگونگی پرداختن به فعالیت های فراغت بین ...
  • شبیری، سیده فاطمه؛ عطاران، محمد (۱۳۸۶). "بهره گیری از نرم ...
  • شهرآرای، مهرناز (۱۳۷۳). "بررسی تاثیر تلویزیون بر مهارت های تحصیلی ...
  • غلامی، یونس، و دیگران (۱۳۸۵). "رابطه انگیزش پیشرفت و خودپنداشت ...
  • کازنو، ژان (۱۳۷۶). جامعه شناسی وسایل ارتباطی جمعی. ترجمه باقر ...
  • کافی، طاهره (۱۳۸۲). "بررسی رابطه پیشرفت تحصیلی با انگیزش تحصیلی ...
  • کراچی، سعید (۱۳۷۷). "بررسی رابطه پیشرفت تحصیلی با انگیزش پیشرفت ...
  • مختاری، احمد (۱۳۸۱). "بررسی رابطه بین انگیزش و پیشرفت تحصیلی ...
  • مفتاح، سیمین (۱۳۸۱). "رابطه کمرویی و اعتماد به نفس با ...
  • مومن زاده، امین (۱۳۸۲). "بررسی مقایسه ای پیشرفت تحصیلی و ...
  • مهاجری، اصغر (۱۳۷۴). "بررسی اثرات تلویزیون بر روی کودکان و ...
  • Abdul, H. (۲۰۰۵)."A survey of the Application of multimedia in ...
  • Angle, B. D. (۱۹۹۸). "The relationship between children›s televiewing and ...
  • ۲۱.motivation in middle childhood and adolescence: The role ability developmental ...
  • Beentjes, B. J. (۱۹۸۵). Television›s impact on children›s reading skills: ...
  • Bentham, S. (۲۰۰۲). Psychology and Education, Routledge ۹۹-۱۰۱ ...
  • ۲۴.Butler, R.(۱۹۹۹). Information seeking and achievement achievement motivation in middle ...
  • Chen, A.(۲۰۰۴). “Goals, Interess and Learning in Physical Education”, The ...
  • Chiu, H. (۱۹۹۷). “Development and validation of the school achievement ...
  • Gardner,H.(۱۹۹۳). Multiple intelligences: The Theory in practice. New York: Basic ...
  • Gallagher (۲۰۰۷). The emerging dental workforce: Why dentistry? A quantitative ...
  • Hashemipour (۲۰۰۶). Dental studens motivation for entering dentistry in Kerman ...
  • Harter (۱۹۸۱). A new self – report scal of intrinsic ...
  • Remanin, G. (۱۹۶۸). “Social approval and achievement striving in the ...
  • Shashar, H. & Fischer, Sh,(۲۰۰۴). Cooperative learning and the achievement ...
  • ۳۳.Shvltz,D.,Personality Thedies, in: Karami Y(Ed). Tehran, Arasbaran, publications, ۱۹۹۹ ...
  • Sitpec Debrom. S. Motivation for Learning , in: Hassan Zadeh ...
  • Slavin, R. E.(۱۹۹۱). Educational psychology: Theory into practice. New York: ...
  • Spalding, L. (۱۹۹۸). Motivation the Classroom, in: Yaghubi H., Khosh ...
  • Stein, A. H. (۱۹۶۹). The influence of social reinforcement on ...
  • Sitpec Debrom S., Motivation for Learning , in: Hassan Zadeh ...
  • Lepper, M.R., J.H. “Corpus & Iyenger Sh.S. (۲۰۰۵). Intrinsic Anidextrinsic ...
  • Levine, D. U., and Levine R.F. (۱۹۹۶). Society and Education ...
  • نمایش کامل مراجع