بررسی رابطه بین اخلاق حرفه ای مدیران با توانمندسازی روان شناختی و نوآوری سازمانی (مورد مطالعه: کارکنان آموزش و پرورش اردبیل)

عامل اساسی و موثر هر سازمان مدیران آن سازمان، به ویژه مدیران بااخلاق می باشند. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین اخلاق حرفه ای و توانمندسازی روان شناختی و نوآوری سازمانی کارکنان انجام گرفته است. روش پژوهش، توصیفی - همبستگی است. جامعه آماری همه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان اردبیل به تعداد ۶۰۰۰ نفر بود. نمونه آماری ۳۶۱ نفر به شیوه تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش سه پرسشنامه استاندارد، اخلاق حرفه ای قاسم زاده و همکاران (۲۰۱۴)، توانمندسازی روان شناختی اسپریتزر (۱۹۹۵) و پرسشنامه نوآوری سازمانی هانگ و همکاران (۲۰۱۱) بود. نتایج تحلیل های آماری نشان داد رابطه بین اخلاق حرفه ای مدیران با توانمندسازی روان شناختی و نوآوری سازمانی کارکنان مثبت و معنادار است. به عبارت دیگر، اخلاق حرفه ای مدیران تاثیر چشمگیری بر توانمندسازی و نوآوری سازمانی دارد.