نقش آموزش و فهم آیات بر انس با قرآن
محل انتشار: دوفصلنامه مطالعات قرائت قرآن، دوره: 6، شماره: 11
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 235
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_QMIU-6-11_005
تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1400
چکیده مقاله:
درک و فهم قرآن کریم از وظایف مسلمانان است، زیرا قرآن برای هدایت و زبان آن ساده و مردم فهم قرار داده شده است. قرآن کریم تعلیم خود را مناسب با ساده ترین افهام قرار داده است و لذا هر کس به اندازه خود از آن بهره می برد؛ هرچند که فهم کامل و مجموعی آن، ویژه معصومان است. در نوشتار حاضر به این مطلب پرداخته شده که معنای تعلیم در آیات و روایات چیست و فهم قرآن چگونه می تواند به انس با کلام الهی منجر شود. این مطالعه نشان می دهد که آموزش و فهم قرآن باید توام با هم باشد و روش های صحیح آموزشی نیز همین امر را نشان می دهد. انس با قرآن نیز در میان آن ها نهفته است و آن را از شیوه ترتیل و قرائت همیشگی و مستمر باید جستجو کرد. اگر آموزش قرآن به شیوه صحیح صورت گیرد، مراجعه مکرر به آیات الهی را به دنبال دارد که موجب فهم آیات الهی می گردد و در نتیجه انس با کلام الهی را به دنبال خواهد داشت. این نوشتار به شیوه توصیفی تحلیلی انجام پذیرفته و اطلاعات به صورت کتابخانه ای جمع آوری شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه کوکبی طاهر
کارشناس ارشد رشته علوم قرآن و حدیث دانشگاه مذاهب اسلامی
کریم پارچه باف دولتی
استادیار گروه پژوهشی مطالعات قرآنی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :