فناوری اطلاعات و ارتباطات و نقش آن در ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت

نظام های آموزشی هر کشور به عنوان متولیان اصلی در بخش های آموزشی و پژوهشی و در راستای تعلیم و تربیت نیروهای متخصص و کارآمد نقش داشته که با تاثیرپذیری از فناوری های اطلاعات و ارتباطات نوین، موجب ارتقای سطح دانش عمومی و مهارت متخصصان در همه سطح می گردد، و در نهایت تاثیرات عمیقی بر زندگی انسان ها داشته است که مهمترین و عمیقترین این تاثیرات در زمینه آموزش و یادگیری و به عبارتی تعلیم و تربیت می باشد. فناوری اطلاعات و ارتباطات به دلیل قدرت تحول پذیری و توانایی برقراری ارتباط پویا که میتواند با دانش آموزان داشته باشد ، از نقش مهمی در انتقال دانش برخوردار است. درباره تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات درحوزه تعلیم و تربیت دو رویکرد وجود دارد؛ رویکرد اول که به رویکرد اصلاح گرا معروف است، براین باور است که اثر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر آموزش و پرورش تدریجی بوده و این پدیده باعث میشود که آموزش به شیوه سنتی، تنها به گونه ای کارآمدتر انجام شود. در کنار این رویکرد، رویکرد تحول گرا مطرح است که معتقد به تحول زایی فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش میباشد و بر این باور است که فناوری اطلاعات و ارتباطات، ابزارها و حتی خط مشیها و اهداف تعلیم و تربیت را به صورت اساسی تغییر داده و متحول میکند . این مقاله تلاش دارد با بیان مفهوم و کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه تعلیم و تربیت، به تاثیر آن در ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت بپردازد.