اعتیاد به اینترنت و سرزندگی تحصیلی دانش آموزان (یک مطالعه همبستگی)

پژوهش حاضر در راستای هدف نقشه اعتیاد به اینترنت در سرزندگی تحصیلی دانش آموزان انجام شد. در یک مطالعه توصیفی- تحلیلی از نوع همبستگی، از بین دانش آموزان پایه هفتم شهر بهارستان در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰، تعداد ۱۰۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه های اعتیاد به اینترنت یانگ (۱۹۹۹) و سرزندگی تحصیلی حسین چاری و دهقانی زاده (۱۳۹۱) به شیوه اینترنتی پاسخ دادند. داده ها به روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ تحلیل شد. نتایج نشان داد بین اعتیاد به اینترنت با سرزندگی تحصیلی رابطه منفی و معنی داری وجود داشت. همچنین اعتیاد به اینترنت، به شکل منفی و معنی داری سرزندگی تحصیلی دانش آموزان را پیشبینی میکند.