ارزیابی عملکرد سیستمهای خبره درآموزش وب محور و تاثیر آن برتسهیل عملکرد یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,676
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ITICS01_119
تاریخ نمایه سازی: 12 فروردین 1391
چکیده مقاله:
علیرغم اینکه اکثر پژوهشها فواید بسیار استفاده از اینترنت در راستای یادگیری و آموزش را نشان داده اند یک ایراد اساسی در آن راهبردهای سخت استفاده و پیاده سازی دقیق و بدون اشکال ان میباشد یکی از مشکلات عمده کمبود یک محیط آموزشی آن لاین است که با استفاده از امکانات اینترنت بتواند درمسیر حل مشکلات دانش آموزان را راهنمایی نماید دراین مقاله رویکرد نوآورانه پیشنهاد شده که این رویکرد پایگاه دانش یک سیستم خبره را با تحلیل رفتارهای حل مشکل آن لاین معلمان توسعه داده و دانش بدست آمده را منتشر می کند درنتیجه به کارگیری و پیاده سازی دقیق آن سیستم به عنوان یک مربی برای دانش آموزان قابلیت عمل پیدا کرده و آن ها را دربهبود توانایی های حل مشکلات آن لاینشان یاری می کند برای نشان دادن و اثبات این رویکرد از نظرات کارشناسان خبره ای نیز استفاده گردیده است دراین مقاله همچنین تلاش نموده ایم که با بررسی راهبردهای ارزیابی مبتنی بروب برای تسهیل عملکرد یادگیری دانش آموزان راه های عملی نمودن آن را نیز ارایه نماییم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه آرام
دانشگاه پیام نور دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علمی مدیریت فناوری اطلاع
مریم صدری
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور
محمد حسن زاده
دانشگاه تربیت مدرس استادیار
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :