طراحی الگوی رایانش اجتماعی دانش در سازمان های دفاعی جمهوری اسلامی ایران مبتنی بر ارزش های مکتب اسلام ناب (مطالعه ترکیبی)

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 198

فایل این مقاله در 38 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_OKMJ-4-14_004

تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1400

چکیده مقاله:

روند افزایش اهمیت و تاثیر دانش در سازمان های دفاعی غیرقابل انکار است. در این راستا به­منظور مدیریت دانش و کسب و خلق آن در سازمان های دفاعی، ضروری است تا به شکلی کامل و همه جانبه به موضوع رایانش اجتماعی دانش توجه کرد. رایانش اجتماعی دانش، انشعابی از ادبیات مدیریت دانش است که نوعی توسعه سرمایه فکری، نرم افزاری و سخت افزاری است که با شرایط لازم برای مبادله و یا ترکیب مفهوم و یا مقوله ای به­کار می رود. هدف تحقیق حاضر طراحی الگوی رایانش اجتماعی دانش در سازمان های دفاعی جمهوری اسلامی ایران مبتنی بر ارزش های مکتب اسلام ناب است که به استخراج نکات کلیدی و مهم اقدام می نماید. کدهای مربوطه از طریق بررسی منابعی چون قرآن کریم، احادیث، متون اسلامی و فرمایشات امامین انقلاب از منظر علم نافع؛ و از طرفی با بررسی مصاحبه با خبرگان صنایع دفاعی؛ استخراج شده اند. رویکرد پژوهش؛ آمیخته یا ترکیبی با رویکرد نسبی متوالی با وزن نابرابر است. در این تحقیق از سه روش "مرور دامنه- نظریه داده بنیاد- پیمایش" استفاده شده است. ابتدا داده های کیفی و سپس کمی جمع آوری و تحلیل شده اند. در فاز اول کیفی، ابتدا منابع داخلی و خارجی مرتبط با استفاده از روش مرور دامنه استخراج شدند و سپس ضمن مرور منابع آرشیوی در این رابطه، مصاحبه­ای با خبرگان حوزه دفاعی صورت گرفت که با استفاده از روش کیفی نظریه داده بنیاد، ۲۹۸ شاخص، ۳۲ مفهوم، ۱۴ مولفه و ۸ بعد استخراج گردیدند. در فاز کمی نیز، برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده شد که به­منظور سنجش از طیف لیکرت (هفت تایی) استفاده شد. برای تایید اجزای چارچوب و تبیین روابط آن ها از روش پیمایش استفاده شد که در­نهایت مشخص گردید که دو بعد قدرت و استقلال علمی و امکانات و ظرفیت های بومی بیشترین رابطه را با رایانش اجتماعی دانش در سازمان های دفاعی دارند. از نتایج مهم این تحقیق می­توان به نقش اساسی رایانش اجتماعی دانش اشاره کرد که می تواند بخش اعظم سرمایه های دانشی سازمان های دفاعی را که در حین فرآیندهای کاری توسط افراد تولید می شوند، مستند کرده و فرآیند جذب، کسب و خلق دانش را تا حد مرزشکنی علمی را ایجاد نماید.

نویسندگان

جواد معدنی

استادیار، گروه مدیریت دولتی و گردشگری، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

عباس چهاردولی

دانشیار، دانشکده مدیریت راهبردی، دانشگاه عالی دفاع ملی، تهران، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اخوان، پیمان؛ خادم الحسینی، پیمان. (۱۳۹۲). تبیین مدیریت دانش از ...
  • جعفری، مصطفی؛ اخوان، پیمان؛ مرتضایی، اشرف (۱۳۸۸). مقایسه مدل های ...
  • چهاردولی، عباس. (۱۳۹۷). مدل شکیبا-هادی: رویکردی نوین در تدوین راهبردهای ...
  • جهانیان، خشایار. (۱۳۹۴). رایانش اجتماعی – روند فعلی مدیریت دانش. ...
  • گلزار، حمید. (۱۳۹۴). اسلام با کدام علم مخالف است؟. رهروان ...
  • محمد بن علی کراجکی، کنزالفوائد، ج۱، ص۳۸۵ ...
  • محمدی ری شهری، محمد، ۱۳۷۹، علم و حکمت در قرآن ...
  • منطقی، محسن؛ اکبری، ظاهر. (۱۳۹۲). مدیریت دانش با الهام از ...
  • موسی خانی، مرتضی؛ مانیان، امیر؛ اخگر، بابک؛ جوادی آملی، مرتضی؛ ...
  • Reference:Al-Attas, Syed Muhammad Al-Naquib, (۱۹۸۰). The Concept of Education in ...
  • Association for Computing Machinery (ACM). (۲۰۱۴). https://www.acm.org/about-acm/about-the-acm-organizationCharmaz, K., (۲۰۰۰). Grounded ...
  • Charmaz, K., & Bryant, A. (۲۰۰۸).” Grounded Theory. In L. ...
  • Corbin, J., Strauss, A., (۲۰۱۴). Basics of Qualitative Research: Techniques ...
  • Creswell, J. W. (۲۰۱۸). Research design: Qualitative and mixed methods ...
  • Davenport, T. H. prusak, , Working Knowledge, How Organization Manage ...
  • Degbey, Y. William & Pelto, Elina. (۲۰۲۱). Customer knowledge sharing ...
  • Dei, De-Graft Johnson & Walt, Thomas Binglevan der. (۲۰۲۰). Knowledge ...
  • Drucker, P.F., "Knowledge Worker Productivity", California Management Review, Vol. ۴۱, ...
  • Grant, R. M (۲۰۰۵). The resource- Based theory of the ...
  • Groves, R.M.; Fowler, F. J.; Couper, M.P.; Lepkowski, J.M.; Singer, ...
  • Holloway I, Wheeler S. (۲۰۱۰). Qualitative research in nursing and ...
  • Hung R, Y.Y., Lien, B. H., Yang, B., Wu, com., ...
  • Jackson, S.L. (۲۰۱۱) “Research Methods and Statistics: A Critical Approach”, ...
  • Johnson, B., Lorenz, E. and Lundvall, B.Å. (۲۰۰۲), ‘Why all ...
  • Kamara, J.M. , et al., "A Clever Approach to Selecting ...
  • Kelle, Udo (۲۰۰۵). "Emergence" vs. "Forcing" of Empirical Data? A ...
  • Kosonen, Miia & Kianto, A. (۲۰۰۸). SOCIAL COMPUTING FOR KNOWLEDGE ...
  • Martin, Nicolas; Sheppard, Madison, ParthGorasia, Ganesh; Arora, Pranav; Cooper, Matthew; ...
  • Martens, P. (۲۰۰۶). Sustainability: Science or Finance?, Sustainability: Science, Policy ...
  • Ode, Egena & Rajenthyran, Ayavoo. (۲۰۲۰). The mediating role of ...
  • Popper, Karl (۲۰۰۲) [۱۹۵۹]. The Logic of Scientific Discovery (۲nd ...
  • Schniederjans; Dara G., Curado, Carla & Khalajhedayati, Mehrnaz. (۲۰۲۰). Supply ...
  • Ryan, G. W. & Bernard, H. R. (۲۰۰۰), “Data Management ...
  • Sharp, D. (۲۰۰۰),"Knowledge management today: challenges and opportunities", Information Systems ...
  • Ubon, A. Na & Kinble, C. (۲۰۱۵). Knowledge management in online distance education.http://www.networkedlearningconference.org.uk/past/nlc۲۰۰۲/proceedings/papers/۲۶.htmYahya, ...
  • Yen P. Ng. (۲۰۱۲). Learning organization dimensions on knowledge sharing: ...
  • Zau, Jiaxing; Kang Jian; Ma, Hui & Wang, Chao. (۲۰۲۰). ...
  • Zhang, Wei; Zhang, Mingyang; Zhang, Wenyao; Zhou, Qian; Zhang, Xinxin. ...
  • نمایش کامل مراجع