بررسی نقش انعطاف پذیری شناختی و ذهن آگاهی در پیش بینی تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان

مراجع و منابع این مقاله:

• امانی، المیرا؛ فدایی، الناز؛ توکلی، مسعود؛ شیری، اسماعیل و شیری، ...
• تبریزچی، نرگس و وحیدی، زهره. (۱۳۹۴). مقایسه ی تنظیم هیجان، ...
• جوکار، بهرام. (۱۳۸۶). نقش واسطه ای تاب آوری در رابطه ...
• جوکار، بهرام؛ و دلاورپور، محمد. (۱۳۸۶). رابطه تعلل ورزی آموزشی ...
• حیدری نسب، لیلا؛ احمدوند، زهرا؛ شعیری، محمدرضا(۱۳۹۲). وارسی اعتبار و ...
• دانشفر، حسین. (۱۳۸۸). آموزش و ارزیابی مهارت­های زندگی. تهران: انتشارات ...
• دلاور، علی. (۱۳۸۷). مبانی نظری و علمی پژوهش در علوم ...
• رستمی، چنگیز؛ جهانگیرلو، اکرم؛ سهرابی، احمد؛ واحمدیان، حمزه. (۱۳۹۵) . ...
• سواری، کریم؛ بشلیده، کیومرث؛ و شهنی ییلاق، منیجه. (۱۳۸۸). ارتباط ...
• سواری، کریم (۱۳۷۸). ارتباط ساده و چندگانه اهداف چهارگانه پیشرفت ...
• سیف، علی. اکبر. (۱۳۸۸). روان­شناسی پرورشی نوین، روان­شناسی یادگیری و ...
• Amani, E., Fadaei, E., Tavakoli, M., Shiri, E., & Shiri, ...
• Baer, R. A., Smith, G. T., & Allen, K. B. ...
• Custer N. (۲۰۱۸).Test anxiety and academic procrastination among prelicensure nursing ...
• Cheung, R. Y., & Ng, M. C. (۲۰۱۹). Being in ...
• Delavar, A. (۲۰۰۷). Theoretical and Scientific Foundations of Research in ...
• Dennis, JP., & Vander, Wal. JS. (۲۰۱۰). The cognitive flexibility ...
• Dionne, F. (۲۰۱۶). Using acceptance and mindfulness to reduce procrastination ...
• The effectiveness of mentalization-based therapy on improving object relations of people with borderline personality disorder [مقاله ژورنالی]
• Fatima, T., Shamim, F., Naseer, S., Syed, F., & Qazi, ...
• The effectiveness of metacognitive therapy in patients with depression: Two years of follow-up [مقاله ژورنالی]
• Heydarinasab L, Ahmadvand Z, Shairi MR.(۲۰۱۳). An investigation of the ...
• Hoa, L. M. (۲۰۱۵). What predicts your grade better? (Correlates ...
• Jokar, B., & Delavarpor, M. (۲۰۰۷). The relationship of educational ...
• Kabat-Zinn, J., & Hanh, TN. (۲۰۰۹). Full catastrophe living: Using ...
• Keng, SL., Moria, J., Smoski, B., Clive, J., & Robins, ...
• Kervin CE, Barrett HE.(۲۰۱۸) Emotional management over time management: Using ...
• Oksuz, Y., & Guven, E. (۲۰۱۴). The Relationship between Psychological ...
• Özer, B. U., & Saçkes, M. (۲۰۱۱). Effects of academic ...
• Robins, CJ. (۲۰۰۳). Zen principles and mindfulness practice in dialectical ...
• Robinson, LE., & Goodway, JD. (۲۰۰۹). Instructional climates in preschool ...
• Rostami, C.H., Jahangirloo, A., Sohrabi, A., Vahmadian, H. (۲۰۱۶). The ...
• Rutten, B. P., Hammels, C., Geschwind, N., Menne‐Lothmann, C., Pishva, ...
• Schommer-Aikins, M., & Easter, M. (۲۰۱۸). Cognitive flexibility, procrastination, and ...
• Saif, AS U (۲۰۰۹). New Educational Psychology, Psychology of Learning ...
• Savari K., Bashlideh, K., & Shahni Yilaq, M. (۱۳۸۸). The ...
• Sternberg, R. J., & Frensch, P. A. (۲). On being ...
• Tabrizchi, N., & Vahidi, Z. (۲۰۱۵). Comparing emotional regulation, mindfulness ...
• Zong, J. G., Cao, X. Y., Cao, Y., Shi, Y. ...
نمایش کامل مراجع