مقایسه اثربخشی برنامه های مدیریت والدین و دلسوزی به خود بر سطوح خودانتقادی مادران کودکان دارای اختلالات یادگیری

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 119

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JLD-10-4_005

تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1400

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش مقایسه اثربخشی برنامه های مدیریت والدین و دلسوزی به خود بر سطوح خودانتقادی مادران کودکان دارای اختلالات یادگیری بود. روش پژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون– پس آزمون چندگروهی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مادران کودکان دارای اختلالات یادگیری مراجعه کننده به مراکز مشکلات ویژه یادگیری شهر اردبیل در سال تحصیلی ۱۳۹۷-۱۳۹۸ بود. تعداد نمونه مورد پژوهش ۶۰ نفر از مادران جامعه مذکور بود که به شیوه ی تصادفی در ۳ گروه آموزش برنامه مدیریت والدین (۲۰ نفر)، آموزش دلسوزی به خود (۲۰ نفر) و گروه کنترل (۲۰ نفر) جایگزین شدند. یک گروه آزمایش ۸ جلسه یک ساعته آموزش مدیریت والدین و یک گروه ۸ جلسه ۷۰ دقیقه ای آموزش دلسوزی دریافت کردند. به منظور گردآوری داده ها از مقیاس سطوح خود انتقادی استفاده شد. تجزیه تحلیل داده ها با آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره (MANCOVA) و آزمون تعقیبی بنفرونی با نرم افزارآماری SPSS۲۲ صورت گرفت. یافته ها نشان داد هر دو برنامه مداخله ای تاثیر معناداری بر کاهش سطوح خودانتقادی مادران کودکان دارای اختلالات یادگیری دارد (۰۱/۰p <). نتایج آزمون تعقیبی بونفرونی نشان داد که تفاوت اثربخشی برنامه دلسوزی به خود و آموزش مدیریت والدین بر کاهش سطوح خودانتقادی ای معناداری نبود (۰۵/۰سطوح خودانتقادی را دارا می باشد.

نویسندگان

فرامرز فرضی وانستانق

دانشجوی دکتری روان شناسی، گروه روان شناسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران

سمیه تکلوی

استادیار،گروه روان شناسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.

عذرا غفاری

استادیار،گروه روان شناسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • انجمن روان پزشکی آمریکا. (۲۰۱۳). راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات ...
  • تکلوی، سمیه و فرشی، آمنه. (۱۳۹۶). مقایسه سطوح خودانتقادی، استرس ...
  • دلاور، علی. (۱۳۹۶). مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم ...
  • رییسی، حمیرا و فرامرزی، سالار. (۱۳۹۸). اثربخشی آموزش خودشفقتی بر ...
  • سرابی جماب، ملیحه؛ حسن­آبادی، حسین؛ مشهدی، علی و اصغری نکاح، ...
  • شریعتی، مریم؛ نجمه، حمید؛ هاشمی شیخ شبانی، اسماعیل؛ بشلیده، کیومرث ...
  • گل پور، رضا؛ ابوالقاسمی، عباس؛ احدی، بتول و نریمانی، محمد. ...
  • غفاریان، حدیثه و خیاطان، فلور. (۱۳۹۷). تاثیر آموزش درمان مبتنی ...
  • نریمانی، محمد؛ شاهعلی، اعظم و کیامرثی، آذر. (۱۳۹۳). اثربخشی آموزش ...
  • هاشمی، زهره.(۱۳۹۷). اثربخشی آموزش فنون های ذهن­آگاهی انفصالی و آموزش ...
  • Ahmadi, H. & Hemati, G. (۲۰۱۶). Comparing the General Health ...
  • Alighanavati, S., Bahrami, F., Goudarzi, K. & Rrouzbahani, M. (۲۰۱۸). ...
  • American Psychiatric Association. (۲۰۱۳). Diagnostic and Statistical Manual of DSM-۵ ...
  • Baer, R.A. (۲۰۱۰). Self-compassion as a mechanism of change in ...
  • Blatt, S.J. (۲۰۰۸). Polarities of experience: Relatedness and self-definition in ...
  • Clark, S. & Coker, S. (۲۰۰۹). Perfectionism, self-criticism and maternal ...
  • DaPaz, N.S., & Wallander, J.L. (۲۰۱۷). Interventions that target improvements ...
  • Delavar, A. (۲۰۱۷). Theoretical and practical foundations of research in ...
  • Denis, G. & Bernard, S. (۲۰۱۳). Exposure and response prevention ...
  • Diedrich, A., Grant, M., Hofmann, S.J., Hiller, W. & Berking, ...
  • Dyson, L. (۲۰۱۸). Unanticipated Effects of Children with Learning Disabilities ...
  • Fazeli, A., Mahmoud Alilou, M. & Beyrami, M. (۲۰۱۶). The ...
  • Feagans, LV., Merriwether, AM. & Haldane, D. (۱۹۹۱). Goodness of ...
  • Ghafarian, H. & Khayatan, F. (۲۰۱۸). The Effect of Training ...
  • Gilbert, P. & Procter, S. (۲۰۰۶). Compassionate mind training for ...
  • Gilbert, P. (۲۰۰۹). Introducing Compassion Focused-Therapy. Adv psychiatry treat, ۱۵, ...
  • Golpour, R., Abolghasemi, A., Ahadi, B., Narimani, M. (۲۰۱۴). Comparison ...
  • Gilbert, P. (۲۰۱۴). The origins and nature of compassion focused ...
  • Hashemi, Z. (۲۰۱۸). The Effectiveness of Teaching Dechachment Mindfulness and ...
  • Hogan, D.P., Shandra, C.L. & Masall, M.E. (۲۰۰۷). Family developmental ...
  • Hohlfeld, S.J., Harty, M. & Engel, E. (۲۰۱۸). Parents of ...
  • Houser, R.M., Springer, K.W. & Pudrovska, T. (۲۰۱۶). Temporal structures ...
  • Irons, C. & Lad, S. (۲۰۱۷). Using Compassion Focused Therapy ...
  • Joan, E.G. (۲۰۲۰). Social Learning Theory in Encyclopedia of Infant ...
  • Karande, S. (۲۰۰۹). Quality of life of parents of parents ...
  • Keen, D., Rodger, S., Doussin, K. & Braithwiate, M. (۲۰۰۷). ...
  • Little, L. (۲۰۱۰). Differences in stredd and coping for mothers ...
  • Maria, C.M. Luciana, S., Tomasettod, C., Giulia, C. & Patrizia, ...
  • McAloon, J. & Karina D. (۲۰۱۹). Preventative Intervention for Social, ...
  • Neff, K.D. & Germer, C.K. (۲۰۱۳). A pilot study and ...
  • Narimani, N., Shahali, A. & Kiamarsi, A. (۲۰۱۵). The effectiveness ...
  • Norbala, F. (۲۰۱۳). Effectiveness of compassion mind training on anxiety ...
  • Reisi, H. & Faramarzi, S. (۲۰۱۹). The effectiveness of self-compassion ...
  • Sanders, M. R., Pidgeon, A., Geavestock, F., Connors, M. D., ...
  • Sanders, M.R., Markie D.C,. & Turner, K.M. (۲۰۰۳). Theoretical, scientific ...
  • Sarabi Jamab., HassanAbadi, H., Mashhadi, A. & Asgharinekah, M. (۲۰۱۱). ...
  • Shariati, M., Hamid, N., Hashemi ShaykhShabani, E., beshlideh, K. & ...
  • Shinn, MM. (۲۰۱۴). Parent-child interaction therapy with a deaf and ...
  • Sirois, FM., Kitner, R. & Hirsch, JK. (۲۰۱۵). Self-compassion, affect, ...
  • Smeets, E., Neff, K.D., Alberts, H. & Peters, M. (۲۰۱۴). ...
  • Spijkers, W., Jansen, D.E., DeMeer, G. & Reijneveld, SA. (۲۰۱۵). ...
  • Taklavi, S. & Farshi, A. (۲۰۱۸). Comparing the levels of ...
  • Thampson, R. & Zuroff, D.C. (۲۰۰۴). The levels of self–criticism ...
  • Wong, Y., Lai, A. Martinson, I. & Wong, T. (۲۰۰۶). ...
  • Yamaguchi, A. & Kim, M.S. (۲۰۱۳). Effects of Self – ...
  • Yun-Ju, H. (۲۰۱۸). Parental Stress in Families of Children with ...
  • Zamani, M. (۲۰۱۸). The Effectiveness of Compassion-Based Therapy on Dysfunctional, ...
  • نمایش کامل مراجع