بررسی تجربه زیسته مربیان کودکان دارای اختلالات یادگیری ویژه: یک مطالعه کیفی پدیدارشناسی

مراجع و منابع این مقاله:

• آریا پوران، سعید (۱۳۹۶). مقایسه علائم اختلالات اضطرابی در کودکان ...
• ادیب حاج باقری، محسن؛ پرویزی، سرور و صلصالی، مهوش (۱۳۹۶). ...
• مقایسه مشکلات هیجانی- اجتماعی در دانش آموزان مبتلا و غیرمبتلا به اختلال های یادگیری خواندن و ریاضی [مقاله ژورنالی]
• غباری بناب، باقر و نقدی، نیره (۱۳۹۵). تجربه زیسته ...
• کسائیان، کوثر؛ کیامنش، علیرضا و بهرامی، هادی (۱۳۹۳). مقایسه ی ...
• نریمانی، محمد؛ رشیدی، جمال و زردی، بهمن (۱۳۹۸). نقش خودپنداره ...
• نریمانی، محمد؛ رجبی، سوران؛ افروز، غلامعلی و صمدی خوشخو، حسن ...
• Adib Hajbagheri, M., Parvizi, S., & Salsali, M. (۲۰۱۷). Qualitative ...
• Ariapooran, S. (۲۰۱۷). A comparative study of the symptomps of ...
• Baten, E., & Desoete, A. (۲۰۱۹). Metacognition and motivation in ...
• Bayrami, M., Hashemi, T., & Shadbafi, M. (۲۰۱۷). Comparison of ...
• Carnazzo, K., Dowdy, E., Furlong, J. F., & Quirk, M. ...
• Christensen, L. B., Johnson, R. B., & Turner, L. A. ...
• Deshler, D. D., Schumaker, J. B., Lenz, B. K., Bulgren, ...
• Downing, B. (۲۰۱۷). Special Education Teacher Resilience: A Phenomenological Study ...
• Fernandez-Alcantara, M., Correa-Delgado, C., Munoz, A., Salvatierra, M., Fuentes-Helices, T., ...
• Garderen, D. V., Scheuermann, A., & Poch, A. L. (۲۰۱۹). ...
• Ghobari Bonab, B., & naghdi, N. (۲۰۱۷). Lived experiences of ...
• Karamali Esmaili, S., Shafaroodi, N., Hassani Mehraban, A., Parand, A., ...
• Karande, S., & Kuril, S. (۲۰۱۱). Impact of parenting practices ...
• Karande, S., Sholapurwala, R., & Kulkarni, M. (۲۰۱۱). Managing specific ...
• Kasaeian, K., Kiamanesh, A., & Bahrami, H. (۲۰۱۴). A comparison ...
• Klassen, R. M., Neufeld, P., & Munro, F. (۲۰۰۵). When IQ ...
• Kranzler, J. H., Yaraghchi, M., Matthews, K., & Otero-Valles, L. ...
• Kumar, P., & Agrawal, N. (۲۰۱۹). Learning disabled and their ...
• Littrell, P., Billingsley, B., & Cross, L. (۱۹۹۴). The effects ...
• Lukemeyer, A., Meyers, M. K., & Smeeding, T. (۲۰۰۰). Expensive ...
• Marfa, F. (۲۰۱۵). Development of learning and social skills in ...
• Margaret, M. T., & Hanumathappa, M. (۲۰۱۴). Diagnosis of learning ...
• McLoughlin, J. A., Edge, D., & Strenecky, B. (۱۹۷۸). Perspective ...
• Metsala, J. L., Galway, T. M., Ishaik, G., & Barton, ...
• Narimani, M., Rajabi, S., Afrooz, G. A., & Samadi Khoshkho, ...
• Narimani, M., Rashidi, J., & Zardi, B. (۲۰۱۹). The role ...
• Padhy, S. K., Goel, S., Das, S. S., Sarkar, S., ...
• Panicker, A. S., & Chelliah, A. (۲۰۱۶). Resilience and stress ...
• Robledo-Ramon, P., & Garcia-Sanchez, J. N. (۲۰۱۲). Perceptions of the ...
• Sakiz, H. (۲۰۱۸). Students with learning disabilities within the context ...
• Schuchardt, K., Maehler, C., & Hasselhorn, M. (۲۰۰۸). Working memory deficits in ...
• Seidman, L. J., Biederman, J., Valera, E. M., Monuteaux, M. ...
• Shari, M., & Vranda, M. N. (۲۰۱۵). Knowledge of primary ...
• Sindelar, P. T., Brownell, M. T., & Billingsley, B. (۲۰۱۰). ...
• Taderera, C., & Hall, H. (۲۰۱۷). Challenges faced by parents ...
• Tahan, O., & Barake, F. (۲۰۱۸). A gaming environment to ...
• Takeda, T., & Lamichhane, K. (۲۰۱۸). Determinants of schooling and ...
• Urfali Dadandi, p., & Sahin, M. (۲۰۱۸). Comparison of self-concept, ...
• Venkatakrishnashastry, I., & Vranda, M. N. (۲۰۱۲). Attitudes of parents ...
• Wiener, J. (۲۰۰۴). Do peer relationships foster behavioral in Children ...
• Woolf, S. B. (۲۰۱۵). Special education professional standards: How important ...
نمایش کامل مراجع