بررسی رابطه سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

خانواده به عنوان نخستین کانون آموزشی در شکل گیری شخصیت، پرورش و تربیت کودکان نقش بسزایی دارد و اگر خانواده سختگیر وخودرای باشد، به تبع آن کودکان افسرده و فاقد اعتماد به نفس بار می آیند و به نوعی آزا دی از آنان سلب می شود. همواره مشکلاتی کهدر این ارتباط قابل توجه است، در حوزه ه ای فرد، خانواده، مدرسه و جامعه گنجانده می شود. همچنین سیستم آموزشی مناسب درمدارس و در نظر گرفتن ویژگی و توانمندی ه ای فردی م یتواند زمینه ساز موفقیت کودکان باشد.سلامت روان دانش آموزان از اهمیتبسیار زیادی برخوردار است. در واقع می توان گفت زمینه پیشرفت تحصیلی شامل می شود زیرا اگر دانش اموز به دور از هر گونه درگیریذهنی اختلال روانی باشد می تواند آسوده خاطر به درس خواندن ادامه دهددر این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین سلامت روانی وپیشرفت تصیلی و عوامل آنها درصدد یافتن رابطه بین آنها است.