هویت پژوهی دستوری برای دانشگاه آرمانی در گام دوم انقلاب اسلامی

یکی از الزامات تحقق بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی توجه به رسالت پژوهشی دانشگاه در مورد هویت اسلامی– ایرانی است. هدف از این نوشتار تشریح این رسالت بود. برای این منظور ادبیات جهانی هویت از یک سو وانواع هویت های موجود در جامعه معاصر ایران از سوی دیگر تشریح شد. یافته ها نشان داد که ایجاد و تقویتهویت اسلامی – ایرانی مستلزم هویت پژوهی برای پاسخ به چند سوال کلیدی است: آیا دانشجویان ایرانی تعریفکاملی از خود دارند و یا اینکه پاسخ آنها بر حسب زمینه تغییر میکند؛ آنها برای تعریف خود عضویت در چهگروه هایی را مد نظر قرار می دهند: گروه های قومی و نژادی، ملی و مذهبی، ... ؛ آیا آنها"من چه کسی هستم" رادر مفهوم اسلامی – ایرانی آن، کشف کرده و به آن متعهد هستند؟ آیا آنها از هویت خود آگاهند و تفاوت میانهویت اسلامی – ایرانی را با هویت های غربی می دانند؟ آیا آنها با پدیده دو فرهنگی اسلامی و غربی (مدرن،پست مدرن، ترنس مدرن) مواجه هستند؟ آیا دانشجویان دو فرهنگی ایرانی با پدیده ادغام هویت اسلامی و یکیاز انواع هویت غربی (مدرن، پست مدرن، ترنس مدرن) مواجه هستند؛ هویت دانشجویان ایرانی چگونه شکلمی گیرد؟ آیا این هویت یک بار و در اثر درونی کردن فرهنگ جامعه شکل می گیرد و یا اینکه یک فرآیند پویا ومستمر است که با انتخاب و ترکیب ویژگی های فرهنگ های مدرن، پست مدرن و ترنس مدرن با فرهنگ اسلامی– ایرانی ساخته می شود ؟ آیا می توان این هویت را توسط سازوکارهای نهادی، سیاسی و اجرایی تنظیم کرد.