بررسی آموزش مجازی و نسبت آن با هاله مقدس در اندیشه والتر بنیامین

شروع ناگهانی کووید – ۱۹ در سراسر جهان، نه تنها جامعه پزشکی را دچار چالشی بزرگ کرد، بلکه سیستم آموزشی نیز درسراسر جهان دستخوش تحولی عظیم شد. این بحران منجر به تعطیلی دوره های حضوری در مدارس و دانشگاه ها شد. بسیاری از دانشگاه ها به جای لغو برنامه آموزشی خود، استادان را نسبت به ارائه مطالب از طریق آموزش مجازی، رسانه های آموزشی و تکنولوژی جدید ترغیب نمودند. این تغییر غیر منتظره و سریع باعث شد بسیاری از مدرسین نتوانند به شکل درستی از امکانات پیش رو استفاده کنند، یا کیفیت تدریس با توجه استانداردهای تعریف شده بسیار پایین بود. به علاوه در کنار زمان بیشتری که استادان صرف فرایند آموزش می کردند، کارایی و عملکرد پایین تر از سطح انتظار بود. از جمله عواملی که مانع استفاده از ظرفیت های آموزش غیر حضوری با کیفیت بالا می شود، عدم آشنایی استادان با استاندارد سازی تکنولوژی های آموزشی به خصوص رسانه های شنیداری- آموزشی و فیلم های آموزشی است. بنابراین جهت ارتقای آموزش غیرحضوری، آشنایی استادان با استانداردهای تعریف شده برای انواع تکنولوژی های آموزشی امری ضروری و مهم است. به هر حال این یک واقعیت است که یادگیری و آموزش آنلاین دشواری های خاص خود را دارد و دانش آموزان در سال جاری در حالی آموزش های درسی خود را دنبال می کنند که ترکیبی از نگرانی و هیجان در مورد آینده و تاثیر بیماری کرونا همچنان بر روی زندگی اجتماعی و تحصیلی آنها سایه افکنده است. تحقیق اخیری که توسط انجمن ملی متخصصان و معلمان دبیرستانی ایالات متحده NSHSS صورت گرفته است نشان می دهد که دانش آموزان در مورد تاثیر آموزش های آنلاین هنوز هم مردد هستند. بر اساس این تحقیق ۵۳ درصد دانش آموزان در برابر این سوال که "اگر آموزش های آنلاین برای سال تحصیلی آینده نیز ادامه داشته باشد، چه احساسی خواهند داشت؟ " پاسخ دادند که آنها قطعا آموزش کلاس محور در مدارس را ترجیح می دهند، اما با این حال می توانند با یادگیری الکترونیک نیز کنار بیایند . در عین حال بر اساس یافته های این تحقیق، علیرغم بحران شیوع بیماری کرونا، دانش آموزان هنوز به آینده خوشبین و امیدوار هستند . بر اساس این تحقیق، بیش از ۸۰ درصد از جامعه آماری ۲ هزار نفری این تحقیق اعلام کردند که به آینده بسیار امیدوارند. ۸۲ درصد کاملا در مورد سلامت خانواده و دوستانشان امیدوار هستند. بیش از ۹۴ درصد آنها گفتند که به توانایی های خود برای رسیدن به مدارج بالای آموزشی و قبول شدن در دانشگاه مطمئن هستند. ۸۶ درصد آنها اعلام کردند که علیرغم و همه مشکلات به موقع فارغ التحصیل خواهد شد و بیش از ۸۳ درصد از آنها گفته اند که مطمئن هستند که در آینده می توانند کار مناسبی برای خود پیدا کنند. علیرغم همه فشارها و مشکلات ناشی از تغییر وضعیت آموزش از حالت سنتی و کلاس محور به یادگیری آنلاین، فرصت ها و مزیت های بسیاری در این شیوه از یادگیری وجود دارد که با کمی تعهد و انگیزه و مطالعه بیشتر، دانش آموزانمی توانند از آن بهره مند شوند. آن هم در شرایطی که شیوع گسترده بیماری کرونا در سطح جهانی هنوز ادامه دارد