بررسی چالش ها و ارائه راه حل های افزایش انگیزه دانش آموزان در بستر یادگیری آنلاین (مطالعه موردی: هنرستان دخترانه برکت استقلال گنبد کاووس)
محل انتشار: سیزدهمین همایش ملی آموزش
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 295
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUCAT13_061
تاریخ نمایه سازی: 12 اسفند 1400
چکیده مقاله:
این روزها با گسترش دنیای دیجیتال و استفاده از اینترنت تقریبا می توان گفت تمامی کارهای انسانی سمت و سوی اینترنتی و غیر حضوری به خود گرفته است. آموزش الکترونیکی و یادگیری آنلاین یکی از متدهای آموزشی بسیار پرکاربرد و محبوب است. در این مقاله، هدف ما شناسایی پارامترهای موثر در یادگیری آنلاین در شرایط ایجاد شده توسط بیماری همه گیر COVID۱۹ می باشد. تحقیقات در جامعه ی آماری ۳۰۰ نفری در هنرستان دخترانه گنبد کاووس انجام شد و نتایج نشان داد که مشکلات مربوط به عدم رضایتمندی دسترسی به اینترنت، در دسترس نداشتن منابع آموزشی، نبود آرامش کافی در خانه، استرس ناشی از بیماری کرونا و... احتمالا در روند یادگیری آنلاین دانش آموزان تاثیر کمتری دارند و بیشترین تاثیر در مواردی از قبیل ارزشیابی، انجام تکالیف، درک مطلب خواهد بود. سرانجام، زیرساخت های آموزشی برای فعالیت های آنلاین، احتمال درک دانش آموزان از مطالعه آنلاین را کاهش می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سپیده سرای لو
دانشجوی دکتری کامپیوتر،گرایش نرم افزار،دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال
مهتاب ایل طربیان
دانشجوی دکتری کامپیوتر،گرایش نرم افزار،دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال