بررسی هوش هیجانی و رابطه آن با مشخصات دموگرافیک در دانشجویان پرستاری

مقدمه : رشته ی پرستاری از جمله رشته های مهمی است که در آن نقش هوش های چندگانه از جمله هوش هیجانی مهم تر از سایر رشته ها به نظر می رسد. تاثیر این هوش ها بر پیشرفت دانشجویان پرستاری قابل توجه است. هدف این مطالعه بررسی بررسی هوش هیجانی و رابطه آن با مشخصات دموگرافیک در دانشجویان پرستاری بودروش کار: در این مطالعه توصیفی - همبستگی، ۲۸۶ دانشجوی پرستاری با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. اطلاعات توسط پرسشنامه هوش هیجانی سیبریا شرینگ و پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک از دانشجویان جمع آوری گردید. با نرم افزار spss نسخه ی ۲۱ و آمار توصیفی و آزمون های همبستگی تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها: میانگین سن دانشجویان ۳۹/۲ ± ۳۷/۲۱ سال بود . بیشتر دانشجویان مورد مطالعه مرد (/۵۵%) و شاغل به تحصیل در سال چهارم دانشگاه (۳۰%) (ترم هفتم (۱/۱۷%)) بودند. میانگین (انحراف معیار) نمره هوش هیجانی ۰۴/۱۰۴ (۷۵/۱۳) بدست آمد. که بر اساس ضریب همبستگی پیرسون، میزان همبستگی بین سن (۰۸۴/۰) و معدل (۰۱۶/۰) با نمره کلی هوش هیجانی پایین بوده و ارتباط خطی آماری معنیداری ندارند (۰۵/۰p> ). اما سن با حیطه مهارتهای اجتماعی با میزان ضریب همبستگی ۱۲۷/۰ ارتباط مثبت معنیدار آماری را نشان داد (۰۳۲/۰p= ) همچنین معدل با حیطه خودانگیزی با میزان ضریب همبستگی ۱۲۴/۰ ارتباط مثبت معنیدار آماری را نشان داد (۰۳۷/۰).نتیجه گیری: هونش هیجانی دانشجویان در حد متوسط بود. جهت ارتقا هرچه بیشتر سطح تحصیلی دانشجویان پرستاری کارگاه هایی جهت تقویت هوش هیجانی دانشجویان برگزار گردد.