دیپلماسی علمی به مثابه قدرت نرم: از تجارب جهانی تا الگوی بومی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 186

فایل این مقاله در 33 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PRIW-10-4_004

تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1400

چکیده مقاله:

امروزه دیپلماسی علمی جایگاه مهمی بین کشورهای جهان پیدا کرده و مخصوصا کشورهای مدعی رهبری جهانی به صورت فزاینده از ظرفیت آن در جهت افزایش قدرت نرم و افزایش نفوذ خود در جوامع هدف استفاده می کنند. جمهوری اسلامی ایران نیز کمابیش به این مسئله اهتمام داشته است، اما با توجه به فقدان یک الگوی جامع و موثر برای دیپلماسی علمی ایران در این پژوهش تلاش شده است با روش تحلیلی-توصیفی تجارب و دستاوردهای نظری و عملی جهانی مورد نقد و بررسی قرار گیرد و گامی کوچک و ابتدایی در راستای حرکت به سمت الگوی مطلوب اسلامی-ایرانی دیپلماسی علمی برداشته شود. این پژوهش ضمن بررسی تعاریف موجود دیپلماسی علمی، به رویکردها، حوزه ها و ابعاد آن می پردازد و تجربه عملی کشورهای منتخب را در دیپلماسی علمی بیان می کند. در پاسخ به سوال اصلی پژوهش یعنی «در الگوی مطلوب اسلامی-ایرانی دیپلماسی علمی چگونه به افزایش قدرت نرم کشور می انجامد؟» با بهره گیری از تجارب جهانی و مبانی و اصول اسلامی-ایرانی می توان شش بعد را برای این الگو برشمرد و آن را از این حیث بررسی کرد: هدف، رویکرد، محتوا، ابراز، مخاطب و کنشگر. این شش بعد به ابعاد و حوزه های مختلف دیپلماسی علمی قابل تسری است. الگوی مطلوب دیپلماسی علمی و ابعاد شش گانه آن را می توان به صورت یک منظومه ترسیم کرد. منظومه ای که هدف نهایی آن اقامه قسط و تزکیه مسلمانان و مردم جهان از طریق تحقق تمدن نوین اسلامی و سلطه حق بوده و سایر اجزای آن در ذیل این هدف کلی قرار می گیرند و عمل می کنند.

کلیدواژه ها:

Science Diplomacy ، Science and Technology Diplomacy ، Soft Power ، Islamic Republic of Iran ، Elites ، دیپلماسی علمی ، دیپلماسی علم و فناوری ، قدرت نرم ، جمهوری اسلامی ایران ، نخبگان

نویسندگان

محمدرضا کوهکن

PhD Student, Culture and Communication, Imam Sadegh (AS) University, Tehran, Iran

حسن بشیر

Professor, Department of Culture and Communication, Imam Sadegh (AS) University, Tehran, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Liu, Tony Tai-Ting (۲۰۱۸), Exporting culture: the Confucius Institute and ...
  • Science diplomacy for France (۲۰۱۳): www.france-science.org/IMG/pdf/science-diplomacy-for-france-۲۰۱۳.pdfNew frontiers in science diplomacy ...
  • براتی، مسعود (۱۳۹۰)، بررسی مفهومی دیپلماسی علم و فناوری و ...
  • جعفری هرندی، امیررضا (۱۳۹۵)، مدیریت نفوذ ایالات متحده در عراق ...
  • درخشه، جلال؛ غفاری، مصطفی (۱۳۹۰)، «دیپلماسی عمومی جمهوری اسلامی ایران ...
  • دهشیری، محمدرضا؛ طاهری، مهدی (۱۳۹۵)، «دیپلماسی آموزشی جمهوری اسلامی ایران ...
  • دهشیری، محمدرضا؛ طاهری، مهدی (۱۳۹۵)، «نقش و جایگاه آموزش عالی ...
  • راف، ویلیام ای (۱۳۹۵)، خط مقدم دیپلماسی عمومی آمریکا (ترجمه ...
  • سجادپور، محمدکاظم؛ وحیدی، موسی الرضا (۱۳۹۰)، «دیپلماسی عمومی نوین؛ چارچوب ...
  • شیخ الاسلامی، محمدحسن؛ نوری، حامد (۱۳۹۶)، دیپلماسی عمومی، تهران: انتشارات ...
  • شیلر، هربرت (۱۹۷۶)، ارتباطات و سلطه فرهنگی (ترجمه کاظم معتمدنژاد) ...
  • صنیع اجلال، مریم (۱۳۹۶)، «دیپلماسی علم و فناوری: راهبردی نو ...
  • فرخی، میثم (۱۳۹۰)، «کاوشی نظری پیرامون پدیده جهانی شدن و ...
  • کولائی، الهه؛ عزیزی، حمیدرضا (۱۳۹۶)، «دیپلماسی علمی ایران در روابط ...
  • محسنی سهی، هدی سادات؛ محسنی سهی، فریبا سادات (۱۳۹۴)، «تاثیر ...
  • نای، جوزف (۱۳۸۷)، قدرت نرم (ترجمه سیدمحسن روحانی و مهدی ...
  • نای، جوزف (۱۳۹۲)، آینده قدرت، تهران: نشر نی ...
  • یاسوشی، واتانابه؛ مک کانل، دیوید (۱۳۸۹)، آموزش عالی، فرهنگ عامه ...
  • نمایش کامل مراجع