بررسی اثربخشی استفاده دانش آموزان دوره دبیرستان شهرستان یاسوج از چند رسانه ای های آموزشی
محل انتشار: کنفرانس ملی فناوری اطلاعات و جهاد اقتصادی
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,218
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ITEC01_094
تاریخ نمایه سازی: 12 اردیبهشت 1391
چکیده مقاله:
با توجه به اهمیت و نقش چند رسانه ای ها در فرایند یاددهی و یادگیری سوال اساسی این تحقیق این استکه دانش آموزان دوره دبیرستان شهرستان یاسوج تا چه اندازه به چند رسانه ای های آموزشی مبتنی برفناوری های نوین اطلاعاتی دسترسی داشته و از آنها استفاده مینمایند و تا چه اندازه به اثربخشی آنها معتقدمی باشند؟ دراین راستا با اجرای یک تحقیق پیمایشی و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی منظم 179 نفر از دانش آموزان انتخاب و نظرات آنها در قالب یک پرسشنامه جمع آوری و مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت نتایج حاکی از آن است که 67 درصد دانش اموزان از چندرسانه ای آموزشی استفاده نموده و 9/55 درصد آنها میزان تاثیر این چند رسانه ای ها را در یادگیری خودزیاد برآورد می کنند همچنین تحلیل فرضیه ها حاکی است که بین سطح سواد والدین شغل پدر میزان استفاده پدرومادر و خواهر و برادربزرگتر از رایانه با میزان استفاده دانش آموز از چند رسانه ای ها ی آموزشی وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهزاد نوروزی چگینی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
غزاله ریاحی عالم
کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات
امیرحسین تقی زاده
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :