بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی با تعهد کاری معلمان مقطع ابتدایی دخترانه شهر نورآباد ممسنی

مقاله حاضر با هدف بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی با تعهد کاری معلمان مقطع ابتدایی دخترانه شهر نورآباد ممسنی انجام شد. این مقاله بر اساس هدف کاربردی، از نظر ماهیت و روش تحقیق، توصیفی- همبستگی، از نظر زمانی مقطعی است. پژوهش حاضر، بر اساس هدف کاربردی است. از سویی دیگر، از نظر ماهیت و روش تحقیق، توصیفی- همبستگی است؛ و از نظر مقطع جمع آوری داده ها از نوع پژوهشهای مقطعی است. جامعه آماری این تحقیق معلمان مقطع ابتدایی دخترانه شهر نورآباد ممسنی است که تعداد آنها طی سال ۱۴۰۰ است حدود ۸۰ نفر میباشد. در این تحقیق برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد و ۶۶ نفر بعنوان حجم نمونه انتخاب شدندوروش نمونه گیری در این تحقیق غیرتصادفی(در دسترس) میباشد. به منظور تجزیه و تحلیل داده های پژوهش، روشهای آماری توصیفی و استنباطی نظیر میانگین، انحراف معیار، میانه، مد و آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شده است. داده پردازی نیز با استفاده از نرم افزار SPSS انجام گرفت. پژوهش حاضر نشان داد که بین فرهنگ سازمانی و تعهدکاری معلمان مقطع ابتدایی دخترانه شهر نورآباد ممسنی رابطه معنیداری وجود دارد، و ضریب همبستگی ۰/۶۸ مثبت و و رابطه مستقیم است یعنی با فرهنگ سازمانی در بین معلمان مقطع ابتدایی دخترانه شهر نورآباد ممسنی تعهد کاری نیز بهبود پیدا خواهد کرد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که بعد انطباق پذیری با میزان بتای (۰/۴۳۸) بیشترین اثر را بر تعهد کاری داشته و بعد سازگاری با بتای (۰/۱۳۱) کمترین اثر را بر تعهد کاری معلمان مقطع ابتدایی دخترانه شهر نورآباد ممسنی داشته اند. لذا میتوان گفت که هر چه به فرهنگ سازمانی اهمیت بیشتری داده شود تعهدکاری معلمان مقطع ابتدایی دخترانه شهر نورآباد ممسنی بیشتر میشود.