نقش عناصر آموزش و پرورش در توانمندسازی جوانان روستایی(مطالعه موردی: دانش آموزان روستایی مقطع دبیرستان بخش سربند شهرستان شازند)

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 186

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRUR-6-4_002

تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1401

چکیده مقاله:

آموزش و آگاهی به عنوان یکی از ارکان اصلی فرایند توانمندسازی و همچنین دستیابی به توسعه پایدار، اهمیت زیادی دارد. آموزش رسمی و عمومی که بخش مهمی از زندگی را دربرمی گیرد، به عنوان نهاد اجتماعی اثرگذار نقش بسزایی در فرایند توانمندسازی انسان ها دارد. شناسایی استعدادها و ایجاد شرایط لازم برای شکوفایی آنها در زمینه های مختلف و رشد موزون و متعادل انسان در جنبه های عقلانی، عاطفی، اجتماعی و جسمانی از مسئولیت های سنگینی است که آموزش و پرورش باید به انجام برساند. پژوهش حاضر با رویکرد تبیینی-تحلیلی در پی تبیین جایگاه و نقش آموزش و پرورش در فرایند توانمندسازی جوانان روستایی است. حجم نمونه مشتمل بر ۹۰ تن از دانش آموزان روستایی در مقطع متوسطه بخش سربند شهرستان شازند استان مرکزی است که از طریق نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند، به همراه تعدادی از دانش آموزان دختر و پسر دبیرستانی در قالب دو گروه متمرکز. داده ها با روش میدانی و تلفیقی از روش های کمی و کیفی، به کمک پرسشنامه و مصاحبه عمیق گردآوری و با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل شدند. یافته های پژوهش حاضر، نقش کلی آموزش و پرورش را در ابعاد مختلف توانمندی تایید می کنند و نشان می دهند که دانش آموزان روستایی آموزش های فراگرفته از طریق محتوای کتاب ها و برنامه های آموزشی را ضعیف تلقی می کنند. آنها معتقدند این آموزش ها با نوع نیاز آنان برای شغل یابی هماهنگ نیست و فرد دانش آموخته برای پذیرش مسئولیت های مهم در جامعه آمادگی ندارد. از نظر آنان شکل گیری هرگونه زمینه توانمندی و ایجاد شخصیت و هویت و باورهایشان اغلب تحت تاثیر نهاد خانواده است.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، توانمندسازی ، جوانان روستایی ، دانش آموزان روستایی ، شهرستان شازند

نویسندگان

زهرا ملک جعفریان

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه تهران

سیدعلی بدری

دانشگاه تهران

محمدرضا رضوانی

دانشگاه تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابطحی، سیدحسین، عابسی، سعید، ۱۳۸۶، توانمندسازی کارکنان، چاپ اول، موسسه ...
  • حاجی محمدخان، سولماز، ۱۳۹۱، بررسی نقش اقدامات مدیریت دانش بر ...
  • زارع، زهره، ۱۳۹۰، بررسی عوامل موثر بر توانمندسازی مدیران مقطع ...
  • سرکارآرانی، محمدرضا، ۱۳۸۲، آموزش و پرورش تطبیقی ایران و ژاپن، ...
  • سروش مهر، هما، ۱۳۸۸، بررسی شاخص ها و راهکارهای ...
  • سواری، مسلم، شیری، نعمت اله، اسدی، علی، ۱۳۹۲، نقش ...
  • شریعت زاده، مهدی، ۱۳۹۱، چالش ها و نارسایی ...
  • صبوری خسروشاهی، حبیب، ۱۳۸۹، آموزش و پرورش در ...
  • عزیزی، نعمت اله،۱۳۹۰، تاملی بر چالش های آموزش متوسطه ...
  • قهاوندی، مریم، ۱۳۹۲، تحلیل رابطه آموزش و پرورش و توسعه ...
  • مرصوصی، نفیسه، بهرامی، رحمت اله، ۱۳۹۰، توسعه پایدار روستایی، انتشارات ...
  • مرکز آمار ایران، ۱۳۹۰، فایل شناسنامه های آبادی های ...
  • موسسه توسعه روستایی ایران، ۱۳۸۷، گزارش یونسکو در زمینه تحلیل ...
  • مولائی، محسن، ۱۳۹۲، بررسی نقش سازمان های مردم ...
  • مهران، گلنار، ۱۳۹۱، بررسی روند تواناسازی دختران و زنان در ...
  • Bank, James A., ۲۰۱۲, Encyclopedia of Diversity in Education: Empowerment ...
  • Beninis, W. & Nanus, B., ۱۹۸۵, Leaders: The Strategies for ...
  • Burkill, Sue, ۱۹۹۷, Student Empowerment through Group Work: A case ...
  • Cheston, S. & L. Khun, ۲۰۰۲, Empowerment Women through Microfinance, ...
  • Dyer, Caroline, Choksi, Archana, ۱۹۹۸, Education is like Wearing Glasses: ...
  • Higgins, W., ۱۹۹۹, Citizenship and Empowerment, Oxford university press and ...
  • Hope S.R., Kempe Ronald, ۲۰۱۲, Engaging the Youth in Kenya: ...
  • Jayaweera, Swarna, ۱۹۹۷, Women, Education and Empowerment in Asia, Journal ...
  • Leeson, George, Harper, Sarah, ۲۰۱۲, Inequalities in Access to Education: ...
  • Nichols, Joe D., Zhang, Guanglan, ۲۰۱۱, Classroom environments and student ...
  • Russell, Stephen et al., ۲۰۰۹, Youth Empowerment and High School ...
  • Spreitzer, G.M., ۱۹۹۵, Psychological Empowerment in the Workplace: Dimensions, measurement,Academy ...
  • References in PersianAbtahi, S. Hossein, Abesi, Saeed, ۲۰۰۷, Empowering Employees, ...
  • Azizi, N., ۲۰۱۰, Reflecting on the Challenges of High School ...
  • Ghahavandi, Maryam, ۲۰۱۲, The Analysis of the Relationship between Education ...
  • Haji Mohmmadkhan, Soolmaz, ۲۰۱۲, The Study of the Role of ...
  • Marsoosi, N., Bahrami, R., ۲۰۱۰, Sustainable Rural Development, Payam Noor ...
  • Mehran, Golnar, ۲۰۱۱, The Study of the Procedure of Empowering ...
  • Saboori Khosroshahi, Habib, ۲۰۰۹, Education in the Globalization Era: Challenges ...
  • Sarkararani, Mohammadreza, ۲۰۰۳, Comparative Education of Iran and Japan, first ...
  • Savari, Moslem, Shiri, Neamat-allah, ۲۰۱۰, The Role of Sources and ...
  • Shorooshmehr, Homa, ۲۰۰۹, The Study of Factors and Strategies of ...
  • The File of the Identities of Villages of Markazi Province,۲۰۱۰ ...
  • UNESCO Report on the Analysis of Cultural, Social, and Environmental ...
  • نمایش کامل مراجع