اثربخشی برنامه داوسون-گوئیر بر بهبود توجه، حافظه فعال و بازداری رفتاری دانش آموزان نارساخوان

مراجع و منابع این مقاله:

• انجمن روان­پزشکی آمریکا (۲۰۱۳). راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی ...
• امیدوار، عظیم؛ دانا، امیر؛ حمزه سبزی، امیر و پورپناهی کل ...
• تقی زاده، سارا؛ نریمانی، محمد؛ صادقی هشجین، گودرز و بشرپور، ...
• ثقفی، مجید؛ استکی، مهناز و عشایری، حسن. (۱۳۹۱). مقایسه انواع ...
• جوانمرد، غلامحسین و اسدالهی فام، شعله (۱۳۹۶). مقایسه کارکردهای اجرایی ...
• درتاج، فریبرز (۱۳۹۲). مقایسه­ی تاثیر دو روش آموزش به شیوه­ی ...
• داوسون، پگ و گوئیر، ریچارد (۲۰۱۰). کارکردهای اجرایی در کودکان ...
• دهقانی، مصطفی؛ کریمی، نرگس؛ تقی پورجوان، عباسعلی؛ نتاج جلودار، فهیمه ...
• زمانی، اصغر و پور آتشی، مهتاب. (۱۳۹۶). رابطه حافظه کاری، ...
• شریفی، علی اکبر؛ زارع، حسین و حیدری، میترا (۱۳۹۲). مقایسه ...
• عابدی، احمد (۱۳۸۹). یادگیری چگونه یاد گرفتن (مهارت های شناختی ...
• عابدی، احمد؛ ابراهیمی، علی اکبر؛ یارمحمدیان، احمد و فرامرزی، سالار ...
• عبداللهی پور، فروزان؛ علی زاده زارعی، مهدی؛ اکبرفهیمی، ملاحت و ...
• بررسی شیوع اختلالات یادگیری در دانش آموزان مدارس عادی دوره ابتدایی [مقاله کنفرانسی]
• نظری، محمدعلی؛ واحدی، شهرام؛ روشندل راد، محبوبه و کافی، موسی. ...
• نریمانی، محمد؛ سلیمانی، اسماعیل و تبریزچی، نرگس. (۱۳۹۴). بررسی تاثیر ...
• نوده ئی، خدیجه؛ صرامی، غلامرضا و کرامتی، هادی (۱۳۹۵). رابطه ...
• هالاهان، د؛ کافمن، ج؛ ویس، م؛ مارتینز، ال (۲۰۱۴). اختلال ...
• American Psychiatric Association. (۲۰۱۳). Diagnostic and Statistical Manual of Mental ...
• Abdollahipour, F., Alizadeh Zarei, M., Akbar Fahimi, M. & Karamali ...
• Anderson, V., Anderion, P., Northam, E., Jacobs, R. & Caltrops. ...
• Barkley, R. A. (۱۹۹۷). Behavioral inhibition, sustained attention, and executive ...
• Barkley, R.A. (۲۰۰۶). Attention-Deficit/ Hyperactivity Disorder: A Handbook for Diagnosis ...
• Brandenburg, J., Julia, K., Anne, J., Büttner, G. & Hasselhorn, ...
• Brittany, A.B., Sophia, K.A., Sarah M.G., Adrian, M.S. & Shelley, ...
• Dortaj, F. (۲۰۱۳). Comparison of the effect of two methods ...
• Dawson, P. & Guare, R. (۲۰۱۰). Executive skills in children ...
• Dehghani, M., Karimei, N., Tagipour Javan, A.A., Nattaj Jeloda, F. ...
• Fadaei, E., Tavakoli, M., Tahmasebi, A., Narimani, M. & Shiri, ...
• Freeman, D., Strtup, H., Hraham, D., Cernis, E., Wingham, G., ...
• Gioia, G. A., Isquith, P. K., Guy, S. C. & ...
• Hallahan, D., Kaufman, J., Weiss, M. & Martinez, L. (۲۰۱۴). ...
• Kolkman, M., Hoijtink, H.J., Kroesbergen, E.H. & Leseman, P. M. ...
• Krause, T.H. (۲۰۱۵). Pinpointing the Deficit in Executive Functions in ...
• Laura, T., Paola, V. & Maria C.(۲۰۱۵). Improving executive function ...
• Leisman, G. & Melillo, R. (۲۰۱۰). Effects of motor sequence ...
• Lovio, R., Halttunen, A., Lyytinen, H., Näätänen, R. & Kujala, ...
• Mousavi, S., Velinjad, M. & Shirkami, F. (۲۰۱۵). Prevalence of ...
• Narimani, M., Taghizadeh Hir, S., Sadeghi, G. & Basharpoor, S. ...
• Nasiri Dashtaki, M. (۲۰۱۷). Comparison of the Effectiveness of the ...
• Nodei, Kh., Sarami, Gh. & Keramati, H. (۲۰۱۶). The relation ...
• Omidvar, A., Dana, A., Hamzeh Sabzi, A., Pourpanahi Koltapeh, M. ...
• Ronnberg, J., Rudner, M., Foo, C. & Lunner, T. (۲۰۰۸). ...
• Seidman, L. J. (۲۰۰۶). Neuropsychological functioning in people with ADHD ...
• Sorel, O. (۲۰۰۷). Aging of the Planning process: The role ...
• Sharif, A. A., Zare, H. & Heidari, M. (۲۰۱۳). Comparing ...
• Taghizadeh, S., Narimani, M., Sadeghi Hashjin, G., Basharpoor, S. (۲۰۱۸). ...
• Towse J. N., Cowan N., Horton N. J. & Whytock ...
• Watson, S. Gable, L. & Morin, L. (۲۰۱۶). The Role ...
• Westerberg, H. & Klingberg, T. (۲۰۰۷). Changes in cortical activity ...
• Willburger, E. (۲۰۱۰). Temporal processing, attention and learning disorders. Journal ...
• Woolfolk, A. E. (۲۰۰۱). Educational psychology (۸th Ed). Boston: Allyn ...
• Zamani, A. & Pouratashi, M. (۲۰۱۸). The relationship between academic ...
نمایش کامل مراجع