تاثیر آموزش یکپارچگی حسی بر نادرست نویسی دانش آموزان با اختلالات یادگیری خاص

مراجع و منابع این مقاله:

• آناستازی، آن. (۱۳۷۹). روان آزمایی. ترجمه: محمد نقی براهنی. تهران: ...
• اکبری بیاتیانی، زهرا. (۱۳۹۷). تاثیر تمرینات یکپارچگی حسی حرکتی بر ...
• باپیرزاده، الهه؛ موسوی، سید ولی اله؛ موسوی و حسین خانزاده، ...
• توکلی، زهره؛ جمهری، فرهاد وکراسکیان موجمباری، آدیس. (۱۳۹۴). بررسی اثر ...
• دینی، منصوره؛ اقدسی، علی نقی و گل محمدنژادبهرامی، غلامرضا. (۱۳۹۴). ...
• رحیمیان، مریم؛ حجازی، پریسا؛ نظری، حدیثه و فرهمند، شعله. (۱۳۹۷). ...
• زادخوت، لیلی؛ استکی، مهناز و کوچک انتظار، رویا. (۱۳۹۴). اثربخشی ...
• زینی، مرضیه؛ بلوچی انارکی، محمد؛ رضایی، سمیه و ملا جعفری، ...
• ساداتی فیروزآبادی، سمیه و عباسی، شهلا. (۱۳۹۷). اثربخشی درمان یکپارچگی ...
• سیف نراقی، مریم و نادری، عزت اله. (۱۳۹۴). نارسایی های ...
• صادقیان، اعظم؛ بیگدلی، ایمان الله وعلیزاده زارعی، مهدی. (۱۳۹۶). اثربخشی ...
• قاسم پور، لطیفه؛ حسینی، فاطمه سادات و محمدزاده، محمدحسن (۱۳۹۲). ...
• گنجی، حمزه و ثابت، مهرداد. (۱۳۸۲). روان سنجی. تهران: نشر ...
• گنجی، مهدی. (۱۳۹۲). آسیب شناسی روانی بر اساس DSM-۵. تهران: ...
• هاشمی، ایوب و شهربانیان، شهناز. (۱۳۹۷). تاثیر تمرینات یکپارچگی حسی- ...
• Ahadi, H., Kakavand, A. (۲۰۱۳). Learning disorders:From theory to practice. ...
• Akbari bayatiani, Z. (۲۰۱۹). Effectiveness of Sensory-motor Integration Training in ...
• Amirkhani, M., Movahedi, A. (۲۰۱۶). The Effect of Delacato Sensorimotor ...
• Anastasia, A. (۲۰۰۰). Psychometric: Translated by Mohammad Naghi Barahani. Tehran: ...
• Ayres, A. J. (۱۹۷۲). Improving academic scores through sensory integration. ...
• Bapirzadeh, E., Musavi, S. V. & Hossein Khanzadeh, A. A. ...
• Bundy, A.C., Lane, S.J. & Murray, E.A. (۲۰۰۲). Sensory Integration ...
• Chinn, S., & Ashcroft, RE. (۲۰۱۷).Mathematics for Dyslexics and Dyscalculics(۴ ...
• Clark, F., Maillox, Z., Parham, D. & Primean, L. A. ...
• Davis, J M., Broitman, J. (۲۰۱۱). Nonverbal Learning Disabilities in ...
• Davis, R. D., & Braun, E. M. (۲۰۰۳). The gift ...
• Dini, M., Aghdasi, A. & Gol Mohammad Nejad, G. (۲۰۱۵). ...
• Ebrahimi, M., Mahvashe Wernosfaderani, A., Haghgoo, HA., Pourmohamad Rezaye Tajrishi, ...
• Faramarzi, S., Moradi, R., & ghalamzan, S. (۱۹۷۰). Effectiveness of ...
• Feder, K., Majnemer, A., & Synnes, A. (۲۰۰۰). Handwriting: Current ...
• Fernald, Grace M. (۱۹۴۳). Remedial techniques in basic school subjects. ۱st ...
• Fisher, N. J., Koeing, A, J. (۱۹۹۸). Developmental dyslexia; The ...
• Ganji, M. (۲۰۱۶). Psychological Pathology based on DSM. ۵. Tehran; Savalan. (Persian) ...
• Ghasempoor, L., Hosseini, F. S., Mohammad zadeh, M. H. (۲۰۱۵).The ...
• Ghasempour, L., Hosseini, F. S. & Mohammadzadeh, M. H. (۲۰۱۳). ...
• Gillingham, A., & Stillman, B. (۱۹۷۰). Remedial training for children ...
• Hashemi, A., Shahrbanian, S. (۲۰۱۸). The effects of sensory-motor integration ...
• Horowitz, L., & Rost, C. (۲۰۰۷). Helping Hyperactive Kids-A Sensory ...
• Humphries, T. W., Wright, M., Snider, L., & McDougall, B. ...
• Humphries, T. W., Wright, M., McDougall, B., & Vertes, J. ...
• Jenkinson, J., Hyde, T. & Ahmad, S. (۲۰۰۸). Building blocks ...
• Kirk, S., Gallagher, J. J., Coleman, M. R., & Anastasiow, ...
• Leong, H. M., Carter, M., & Stephenson, J. R. (۲۰۱۵). ...
• Mahvash-Vernosafaderani, A., Parhoon, K., Pooshaneh, K. (۲۰۱۶). The Effectiveness of ...
• Merzenich, M. M., Jenkins, W. M., Johnson, P., Scheiner, C., ...
• Narimani, M., Taghizadeh Hir, S., Sadeghi, G., Basharpoor, S. (۲۰۲۰). ...
• Nikravan, A., Rezaee, F. & Shakarami, R. (۲۰۲۰). The Effect ...
• Oliver, C. E. (۱۹۹۰). A sensorimotor program for improving writing ...
• Parham, L. D., Roley, S. S., May-Benson, T. A., Koomar, ...
• Peterson, C. Q., & Nelson, D. L. (۲۰۰۳). Effect of ...
• Pfeiffer, B. A., Koenig, K., Kinnealey, M., Sheppard, M., & ...
• Polatajko, H. J., Kaplan, B. J., & Wilson, B. N. ...
• Polatajko, H. J. & Cantin, N. (۲۰۱۰). Exploring the effectiveness ...
• Pushanae, K., Mahvash, A., Parhon, K. & Ghafouri, M. (۲۰۱۷). ...
• Rahimiyan, M., Hejazi, P., Nazari, H. & Farahmand, S. (۲۰۱۸). ...
• Ranjbari, F., Malekpoor, M. & Faramarzi, S. (۲۰۱۳). The efficacy ...
• Romani,C., Olson, A., & Dibetta, A. (۲۰۰۵).spelling disorder. The science ...
• Sadati Firoozabadi, S. & Abaci, S. (۲۰۱۹). The Effectiveness of ...
• Sadati Firoozabadi, S. & Abbasi, S. (۲۰۱۶). The Effectiveness of ...
• Sadeghian, A., Bigdeli, I. & Alizadeh Zarei, M. (۲۰۱۷). Combination ...
• Sdeghian, A., Bigdeli, I. & Alizade Zarei, M. (۲۰۱۷). Effectiveness ...
• Schaaf, R. C., Hunt, J., & Benevides, T. (۲۰۱۲). Occupational ...
• Seif Naraghi, M., & Naderi, E. (۲۰۱۰). Learning-specific disabilities. Arasbaran ...
• Smith Roley, S., Mailloux, Z., Miller-Kuhanek, H., & Glennon,T. (۲۰۰۷). ...
• Soper, G., & Thorley, C. R. (۱۹۹۶). Effectiveness of an ...
• Tavakoli, Z., Jomehri, F., Kraskian Mojambari, A. (۲۰۱۵). The Impact ...
• Uhry, J. K., & Clark, D. B. (۲۰۰۴). Dyslexia: Theory ...
• Vargas, S., & Camilli, G. (۱۹۹۹). A meta-analysis of research ...
• Xin, WU., Yun-sheng, XU., Lan, ZHU. & et al. (۲۰۱۲). ...
• Zadkhot, L., Estaki, M. & kochak, R. (۲۰۱۵). The Effectiveness ...
• Zeini, M., Balouchi Anaraki, M,. Rezaei, S. & MollaJafari, A. ...
• Ziviani, J., Poulsen, A. & O’Brien, A. (۱۹۸۲). Effect of ...
• Zwicker, J. G. & Hadwin, A. F. (۲۰۰۹). Cognitive versus ...
نمایش کامل مراجع