نقد و بررسی راهبرد های تدریس و ارزشیابی درس کارورزی از دیدگاه اساتید و دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 429
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC08_039
تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1401
چکیده مقاله:
برنامه کارورزی که در دانشگاه فرهنگیان ارائه می شود برای دوره های مختلف ابتدایی، راهنمایی و متوسطه برای تامین و تربیت معلمانی است کارآمد که علاوه بر داشتن صلاحیت های عمومی و علمی دارای قابلیت ها و توانایی های حرفه ای نیزباشند تابتوانند از عهده وظایف مهم واساسی حرفه ی معلمی برآیند . بین عناصرراهبرد های تدریس و ارزشیابی درس کارورزی ازدیدگاه اساتید و دانشجو معلمان تفاوت معناداری وجود دارد . بنابراین دانشجویانی که تجربه درس کارورزی داشته باشند تجربه عملی و حرفه ای کسب کرده و نقاط قوت و ضعف خود را کشف می کنند و تلاش می کنند که نقاط قوت خود را تقویت کنند و نقاط ضعف خود را رفع کنند و از طرفی مهارت های خود را بهبود می بخشند تا بتوانند برای پست های حرفه ای در آینده آماده شوند .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرحسین پرواس
دانشگاه فرهنگیان فردوسی کرج