نسبت تربیت و سیاست در اندیشه هانا آرنت

نسبت تربیت و سیاست همواره مورد بحث اندیشمندان تربیتی بوده است. آرنت بحث جدایی آموزش و پرورش از حوزه سیاست را مطرح می کند. آرنت معتقد است که به خاطر کودکان و آینده جهان، ما باید آموزش را از امر سیاسی جدا کنیم. چرا که در غیر اینصورت نه تنها فرزندان خود را قبل از آمادگی در معرض نور کورکننده وجود عمومی قرار میدهیم؛ بلکه خطر این را داریم که عقاید و تعصبات قدیمی خود را به آنها تحمیل کنیم. بنابراین فرصت را برای ایجاد چیز جدید از آنها سلب کنیم. انتقادات زیادی به نظر آرنت مطرح شده است که شاید مهم ترین آنها را گرت بیستا بیان کرده است. بیستا با خواندن استدلال آرنت در مورد جدایی تکوینی و زمانی ادعا میکند که این جدایی بر اساس یک سوءتفاهم روانشناختی است و این بدان معناست که کودکان قادر به کنش سیاسی نیستند. در این پژوهش ضمن تبیین نظر آرنت در مورد نسبت تربیت و سیاست به انتقادات وارده پرداخته می شود. نتیجه پژوهش این است که اگر به دو اصل آموزشی که آرنت در »بحران در آموزش و پرورش« مطرح میکند، یعنی زادهشدگی و حفاظت توجه کنیم، میتوانیم به درک واضحتری از جدایی پیشنهاد شده و تفکر تربیتی وی به معنای وسیع تری دست یابیم.