برنامه ریزی درسی و روش تدریس نوین
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF06_181
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1401
چکیده مقاله:
برنامه ریزی درسی شامل سازماندهی یک سلسله فعالیت های یاددهی ویادگیری به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار یادگیرنده ها و ارزشیابی میزان تحقق این تغییرات است . (یارمحمدیان(۱۳۸۹برنامه ریزی درسی از لحاظ مفهومی اشاره به یک فرایند دارد که حاصل یا نتیجه ی آن برنامه ی درسی است.واژه ی برنامه درسی به معنای میدان مسابقه و یا فاصله و مقدار راهی است که افراد باید طی کنند تا به هدف مورد نظر دست یابند . (فتحی واجارگاه (۱۳۸۹امروزه آموزش و نوع تدریس یکی از مسائل بنیادی و ریشهای در نظام آموزشی و نهادهای تعلیم و تربیت است در گذشته هدف از تعلیم و تربیت صرفا انتقال تجارب گذشتگان و میراث فرهنگی بود اما امروزه تغییر در نگرش ها شناخت ها و رفتار انسان ها سر لوحه اهداف آموزشی است نوع روش تدریس و برنامه ریزی تحصیلی از ارکانی است که می توان از آن به عنوان کلیدی یاد کرد که میتواند قفل آموزش سنتی و قدیمی را باز کند و زمینه ساز شکوفایی دانش آموزان و فوران فکری و استعدادی در نوجوانان و کودکان باشدبه همین دلایل مهم ما قصد داریم تا در این مقاله به روشهای نوین تدریس و برنامه ریزی درسی بپردازیم
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سپهر شیروانی جوزدانی
دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره دانشگاه فرهنگیان
فرشاد بهارلویی یانچشمه
استاد و مدرس دانشگاه فرهنگیان