مقایسه تحلیل محتوای مبحث ترکیبات آلی کتاب های درسی رشته صنایع شیمیایی دوره متوسطه فنی و حرفه ای با شیمی دوره دوم متوسطه نظری با استفاده از تکنیک ویلیام رومی

هدف پژوهش حاضر مقایسه تحلیل محتوای مبحث ترکیبات آلی کتاب های درسی رشته صنایع شیمیایی دوره متوسطه فنی و حرفه ای با شیمی دوره دوم متوسطه نظری با استفاده از تکنیک ویلیام رومی است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی و از نوع تحلیل محتوا است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که ضریب درگیری متن در کتاب های شیمی ۲ و شیمی ۳ دوره ی متوسطه نظری و دانش فنی پایه و دانش فنی تخصصی دوره ی متوسطه فنی و حرفه ای به ترتیب۱۶/۰ ،۱۷/۰ ،۱۷/۰ ،۰۶/۰ است که نشان می دهد متن مربوط به مبحث ترکیبات آلی در این کتاب ها به شیوه ی غیرفعال طراحی شده است. همچنین ضریب درگیری تصاویر در کتاب های شیمی ۲ و شیمی ۳ دوره ی متوسطه نظری و دانش فنی پایه و دانش فنی تخصصی دوره ی متوسطه فنی و حرفه ای به ترتیب۴۲/۰ ،۴۱/۰ ،۲/۰ ،۱۴/۰ به دست آمد که نشان می دهد تصاویر مربوط به مبحث ترکیبات آلی در کتاب های شیمی ۲ و شیمی ۳ دوره متوسطه نظری به شیوه فعال طراحی شده است و تصاویر مربوط به مبحث ترکیبات آلی در کتاب های دانش فنی پایه و دانش فنی تخصصی دوره متوسطه فنی و حرفه ای به شیوه ی غیرفعال طراحی شده است.