بررسی جایگاه و اهمیت فرامتنها در نظام آموزش وپرورش

فرامتنها، از دهه ۶۰ میلادی توسط تئودور هولم نلسون بهصورت رسمی وارد چرخه زندگی انسانها شدند و امروزه اساس ساختار وب را تشکیل میدهد. فرامتنهای واژه ای جهتدار، واسطهای بین روش فلسفی و روش علمی است که به فرد قدرت انتخاب در مطالعه متن و جهش در مطالعه بر اساس نیاز خود را میدهد.فرامتنها ی کلیدواژه ای، به ساختار مغز بسیار نزدیک اند و به شکل شبکهای و مرتب و سلسله وار موضوعات مختلف را به هم پیوند میدهند . این نوع متنها باعث افزایش قدرت تحلیل هر پژوهشگری میشوند و اجازه میدهند با سرعت بالا اهداف و ساختار هدف گوینده فهمیده شود. همچنین این سبک کار کردن قدرت نویسندگی هر فردی را بالا میبرد و سرعت انتقال مطالب را با توجه به تفاوتهای فردی افزایش میدهد. این روش قدرت چارچوب بندی و انسجام مطالب نویسنده و ارزیابی متن نوشته شده را نشان میدهد.