رابطه بین الگوهای ارتباطی والدین با درگیری تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر دزفول

این پژوهش با هدف رابطه بین الگوهای ارتباطی والدین با درگیری تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر دزفول در سال تحصیلی ۱۴۰۰ می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر دزفول بود که از بین این دانش آموزان نمونه آماری به حجم ۲۸۶ به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای- نسبتی انتخاب شد. روش تحقیق این پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی می باشد. داده های پژوهش با استفاده از روشهای آمار توصیفی و آمار استنباطی با بهره گیری از نرم افزار آماری Spss تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان دادند که رابطه بین الگوهای ارتباطی والدین با درگیری تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر دزفول رابطه معناداری وجود دارد .(p<۰/۰۵)