بررسی رابطه بهسازی سازمانی با کارآفرینی سازمانی معلمان مدارس متوسطه

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بهسازی سازمانی با کارآفرینی معلمان مدارس پسرانه متوسطه دو شهرستان بوکان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد.جامعه آماری شامل کلیه معلمان متوسطه شهرستان بوکان برابر با ۴۸۰ نفر است . به منظور تعیین حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیزی تصادفی ساده ۲۱۴ نفر انتخاب شد. ابزارهای گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های کارآفرینی سازمانی مارگارت هیل (۲۰۰۳) و بهسازی سازمانی لاک و کرافورد( (۲۰۰۰ است . برای تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی (نمودار، میانگین و غیره) و در بخش استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون تک متغیره استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که بین بهسازی سازمانی و مولفه های آن با کارآفرینی سازمانی در سطح ۰/۰۱ رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.