اهمیت و جایگاه روانشناسی مثبتگرا در تعلیم و تربیت

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 109

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP08_505

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

مثبت گرایی قطعا می تواند یک ویژگی باشد که آن را آموخت. فقط به این دلیل که در بیشتر مواقع بدبین بوده اید، به معنای این نیست که همیشه فردی بدبین باشید. هر آن چه که تجربه میکنید را میتوانید در یکی از این دو دسته قرار دهید: تجربه مثبت یا منفی. انتخاب شما است که فردی مثبت نگر یا منفی نگر باشید. شرایط خودش را نشان میدهد و این ما هستیم که تصمیم میگیریم چگونه در برابر آنها عکس العمل نشان دهیم. اگر تلاش آگاهانه داشته باشیم تا در هر تجربه ای که داشته ایم، نکات مثبت را پیدا کنیم، در عین کسب خردمندی خیلی سریع تر از عقب ماندگیهایمان عبور خواهیم کرد.

نویسندگان

فهیمه مسلمی

دانشجوی کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.