بررسی رابطه خود باوری و اعتماد به نفس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

این پژوهش با هدف بررسی رابطه ی خود باوری و اعتماد به نفس بر پیشرفت درسی دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام شده است. ابتدا مفهوم خودباوری به عنوان یکی از مفاهیم کلیدی و تاثیر گزار بر تمام اعمال و رفتار انسان مورد بررسی قرار گرفت و تعریف روشنی از خودباوری و اعتماد به نفس ارائه شد. سپس ارتباط و تاثیر خودباوری و اعتماد به نفس بر افزایش سطح پیشرفت و موفقیت تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت . در پایان پیشنهادات کارآمد و موثر به جهت ارتقای سطح خودباوری و اعتماد به نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی ارائه شد. خودباوری و باور داشتن به توانایی و شایستگی خود و برخودار بودن از احساس خود کارآمدی به عنوان یک متغییر ، می تواند بر پیشرفت و عملکرد تحصیلی ، انجام دادن تکالیف و فعالیت های تحصیلی ،گزینش اهداف آموزشی ، میزان تلاش و کوشش و نوع راهبردهای شناختی مورد استفاده در دانش آموزان ، اثر بگذارد. خودباوری می تواند انتظارات جاه طلبی و بلند همتی را نیز تحت تاثیر قرار دهد. بنابراین افراد با خودباوری بالا ،ذمعمولا نتایج مثبت و موفقیت آمیز و افراد با خودباوری پایین ،عملکرد پایین و نتایج منفی به بار می آورند.از این رو در دانش آموزان باید انتظارات مثبت ایجاد گردد و روحیه ی خود باوری ، بنا به ظرفیت و تفاوت های فردی در گرایش به موفقیت و پیشرفت در آن ها تقویت شود و شرایط مناسب برای ایجاد انگیزه و کسب تجربه های موفقیت آمیز برای آنها مهیا شود.