تفسیر مولفه ها ، اهمیت و ویژگی آموزش مجازی در دوران کرونا

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 138

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPE09_012

تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

دگرگونی های جهان امروز که همگی در راستای بیماری کرونا حرکت می کنند، باعث شده است شیوه ها و راهکار های نوینی در آموزش به وجود بیاید ، این دگرگونی ها تغییر در شیوه سنتی آموزش است به گونه ای که نیاز به حضور فیزیکی در کلاس درس کاهش یافته است . در حال حاضر بستر ها و روش های جدید که هم از لحاظ کیفیبت و هم کمیت قابل توجه است مورد استقبال معلمان قرار گرفته و به منزله اصلی ترین محیط ها برای انتقال اطلاعات محسوب می شود. رواج آموزش الکترونیکی یادگیری را تسهیل می بخشد، اگر چه تا قبل از کرونا منبع اصلی آموزش کتاب بود اما امروزه با دسترسی دانشآموزان به فضای گسترده مجازی و بهره گیری از سایر مطالب مانند: فیلم های آموزشی و جزوه های درسی در کنار کتاب درسی روند یادگیری سرعت بیشتری گرفته است . از طرفی معلمان و دانش آموزانی که تا قبل از کرونا با محیط مجازی و انتقال اطلاعات از طریق اینترنت آشنایی نداشتند امروزه به این توانایی دست یافته اند . این مقاله با روش تحلیلی- توصیفی با استفاده از منابع کتابخانه ای ، پایان نامه ها و مقالات به ارائه مجموعه ای از روش تدریس ها در دوران کرونا می پردازد.

نویسندگان

فرید کریمی حاجی خادمی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی – دبیر آموزش و پرورش

سکینه شاعری

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی – دبیر آموزش و پرورش