بررسی ارتباط و نقش مدیریت (آموزشی) و انتظارات تربیتی و پرورشی دانش آموزان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 139

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCENE01_121

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط و نقش مدیریت (آموزشی ) و انتظارات تربیتی و پرورشی دانش آموزان و تاثیر مدیریت موثر بر بهبود این انتظارات می توان گفت وظایف مدیریت (آموزشی ) تا حدود قابل توجهی با مطالبات تربیتی و پرورشی دانش آموزان رابطه مسقیم و غیرمستقیم دارد.در جهان امروز که تربیت دانش آموزان با توجه به رشد جوامع از اهمیت خاصی برخوردار است ، به همین منظور و در جهت توسعه هرچه بیشتر سطح کیفی تربیتی مدارس ، پژوهشی به روش گردآوری اطلاعات یعنی مطالعات کتابخانه ای صورت گرفت که برای جمع آوری اطلاعات آن از منابع کتابخانه ای ، مقالات ، و شبکه جهانی اطلاعات (اینترنت ) نیز استفاده شد. یافته ها و آنچه در مورد موضوع مورد مطالعه قرار گرفت نشان داد مدیریت نقشی اساسی در راهبرد اهداف مدارس در عصر حاضر دارد که در همین راستا در زمینه تربیتی دانش آموزان نیز بخش زیادی از مطالبات و انتظارات آنها را در برگرفت که خود بیانگر وابستگی و رابطه ی بین این موضوع است . بنابراین میتوان اظهار کرد با پیشرفت و تببین وظایف و اهداف مدیریت آموزشی ، میتوان شاهد بهبود در آنچه از تربیت دانش آموزان در مدارس انتظار می رود باشیم .

نویسندگان

هادی رضایی

وزارت آموزش و پرورش، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

زاهد صادقی فرد

وزارت آموزش و پرورش، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران

گلزار پناهی

وزارت آموزش و پرورش، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران