نیازسنجی آموزشی و رسانه ای سوادآموزان در آموزش مجازی : مقاله ی مروری

امروزه، مبارزه با بی سوادی ، یکی از شاخص های رشد در میان جوامع ، محسوب می شود. حال درشرایط اپیدمی کرونا و فراگیر شدن آموزشهای مجازی ، گروهی که به شدت تحت تاثیر قرار گرفته اند؛ سوادآموزان هستند. بنابراین توجه به نیازهای سوادآموزان در دوران آموزش مجازی از اهمیتی مضاعف برخوردار است ؛ چراکه سوادآموزان علاوه بر نیازهای آموزشی ، نیازمند آمادگی اولیه و برخورداری از حداقل سواد رسانه ای جهت بهرهمندی از آموزشها می باشند. پژوهش حاضر قصد دارد نیازهای آموزشی و رسانه ای سوادآموزان را واکاوی نماید. روش پژوهش مروری و به لحاظ شیوه جمع آوری دادهها از نوع کتابخانه ای است . بررسی ها نشان می دهد که در بعد نیازهای آموزشی ، سوادآموزان نیازهایی چون : نیازهای اساسی زندگی ، نیازهای علمی و فرهنگی ، نیازهای معنوی ، نیازهای بهداشتی - درمانی و نیازهای یادگیری دارند. همچنین در بعدرسانه ای ، نیازهای زیرساختی ، نیازهای علمی و نیازهای یادگیری ازجمله مهم ترین نیازهای سوادآموزان در دوران آموزش مجازی محسوب می شوند. بنابراین ارائه محتوای تعاملی کارآمد و مستمر و فراهم نمودن زیرساخت های لازم ازجمله دسترسی آسان به اینترنت و ایجاد پلتفرم مخصوص سوادآموزان جهت آموزشهای مجازی سوادآموزان در کشور، امری انکارناپذیر است .