بررسی اثربخشی آموزش سواد رسانه ای بر کاهش اعتیاد به اینترنت دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان رشت در زمان شیوع ویروس کرونا

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش سواد رسانه ای بر کاهش اعتیاد به اینترنت دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان رشت در زمان شیوع ویروس کرونا انجام گرفت. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را تمامی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان رشت در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ تشکیل می دادند. که از میان آن ها با استفاده از روش نمونه در دسترس ۳۰ نفر انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی (۱۵نفر) و گواه (۱۵نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش مداخلات مربوط به بسته آموزشی سواد رسانه ای را در طی سه ماه به صورت هفته ای یک جلسه ۹۰ دقیقه ای از طریق تماس های تصویری وبرخط جهت حفظ سلامت و رعایت پروتکل های بهداشتی در زمان شیوع کرونا ویروس جدید(کووید۱۹) دریافت نمودند. این در حالی است که گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای را در طول پژوهش دریافت نکرد. برای جمع آوری داده ها پرسشنامه اعتیاد به اینترنت بانگ استفاده شد. داده ها با روش آماری کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که فرضیه پژوهش مبنی بر اثربخشی آموزش سواد رسانه ای بر کاهش اعتیاد به اینترنت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم در زمان شیوع ویروس کرونا مورد تایید قرار گرفته است. بدین صورت که میانگین نمره های پس آزمون دانش آموزان گروه آزمایش نسبت به دانش آموزان گروه کنترل به طور معناداری اعتیاد به اینترنت کاهش یافته بود. بنابراین می توان نتیجه گرفت که آموزش سواد رسانه ای بر کاهش اعتیاد به اینترنت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم در زمان شیوع ویروس کرونا، تاثیر معناداری داشته است.