پیامد های روانی اجتماعی کرونا در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی

هدف از این پژوهش بررسی پیامدهای روانی اجتماعی کرونا در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی است. روش استفاده شده در این پژوهش، توصیفی- تحلیلی بوده و یافته ها از بررسی و تحلیل مقالات و منابع علمی مختلف جمع آوری شده است. استرس روانشناختی حاصل از بیماری همهگیر کرونا و قرنطینه (برای مهار این بیماری) پیامدهای نامطلوبی در سطوح فردی، بین فردی وآموزشی برای کودکان و نوجوانانی که در سنین تحصیل هستند، ایجاد میکند. از جمله: مشکلاتی مانند افسردگی، اضطراب، اختلال استرس پس از آسیب،خشم،اختلال در دلبستگی، بی حوصلگی و … از آنجا که دانش آموزان مهمترین سرمایه جامعه هستند و کارکردآموزش و پرورش نیز،تلاش برای بهتر زندگی کردن دانش آموزان است، اما امروزه با توجه به شیوع بیماری کرونا، نهاد آموزش وپرورش با چالشهای بزرگی روبه رو شده است. برای جلوگیری از این پیامدها با توجه به یافته های تحقیق حاضر میتوان، از ابرازعشق و علاقه صادقانه به فرزندان، به گونه ای که بتوانند با ترسهای خود کنار بیایند و توضیح آنچه اتفاق میافتد، به زبانی ساده وقابل فهم برای کودکان و نوجوانان به عنوان راهکار استفاده کرد.