بررسی ارتباط برنامه درسی (مهارت های عمومی) آموزش های فنی وحرفه ای با نیازهای بازارکار شهر بیرجند
محل انتشار: فصلنامه مهارت آموزی، دوره: 2، شماره: 8
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 137
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_FASLN-2-8_005
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط برنامه درسی (مهارتهای عمومی) آموزشهای فنی و حرفهای با نیازهای بازار کار شهر بیرجند بود. این تحقیق به لحاظ هدف، از نوع کاربردی و روش جمعآوری اطلاعات، توصیفی و از نوع پیمایشی است. ابتدا دو گروه از رشتههای اصلی فنی و حرفهای انتخاب و در هر گروه یک رشته به طور هدفمند بررسی شد. جامعه تحقیق عبارت است از کلیه صاحبان مشاغل در هر یک از رشتهها که صلاحیت حرفهای آنها مورد تایید اداره کل فنی و حرفهای استان قرار گرفته است. نمونه گیری به روش نمونه گیری طبقهای در هر گروه از رشتهها انجام و حجم نمونه با مراجعه به جدول مورگان به طور مجزا در هر طبقه تعیین شد. سپس پرسشنامهای شامل مهارتهای عمومی لازم برای کار که حاصل بررسی و مطالعه پژوهشهای پیشین بود، تهیه شد. روایی صوری و محتوایی ابزار مورد تایید صاحب نظران قرار گرفت و پایایی ابزار محاسبه و تایید شد. اطلاعات جمعآوری شده با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی تحلیل شد. یافتههای پژوهش نشان میدهد، برنامه درسی (مهارتهای عمومی) آموزشهای فنی و حرفهای در اکثر موارد با نیازهای بازار کار کاملا و یا تا حد زیادی منطبق است و در مواردی عدم انطباق دیده میشود.
کلیدواژه ها:
curriculum ، technical & vocational training ، labor market ، general skills ، برنامه درسی ، آموزش های فنی وحرفه ای ، نیاز بازار کار ، مهارت های عمومی.
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :