شناسایی و رتبه بندی موانع بازدارنده ارائه آموزش های های فنی و حرفه ای به شیوه الکترونیکی با استفاده از روش AHP
محل انتشار: فصلنامه مهارت آموزی، دوره: 9، شماره: 35
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 175
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_FASLN-9-35_004
تاریخ نمایه سازی: 17 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
هدف کلی این پژوهش، شناسایی و رتبه بندی موانع بازدارنده ارائه آموزش های های فنی و حرفه ای به کارآموزان به شیوه الکترونیکی در بین آموزشگاه های فنی و حرفه ای استان گلستان با استفاده از روش تحلیل سلسله مراتبی AHP می باشد. پژوهش حاضر از نظر هدف، یک تحقیق کاربردی است و از نظر چگونگی دستیابی به داده ها از نوع تحقیقات توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش، شامل مدیران، کارشناسان (اداره کل و مراکز)، موسسین و مربیان آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد استان گلستان میباشند. نمونه آماری این پژوهش، تعداد ۲۹ نفر از مدیران، کارشناسان(اداره کل و مراکز)، موسسین و مربیان آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد استان گلستان میباشند. تجزیه و تحلیل دادهها به کمک نرمافزارهای Expert Choice Teamو قابل انجام میباشد. نتایج پژوهش نشان داده است که عامل موانع مدیریتی با وزن نسبی ۴۵۳/۰ در رتبه اول و عامل موانع آموزشی با وزن نسبی ۲۶۷/۰ در رتبه دوم و عامل موانع فنی با وزن نسبی ۱۸۴/۰ در رتبه سوم و عامل موانع فردی با وزن نسبی ۰۹۷/۰ در رتبه چهارم اهمیت قرار دارد.
کلیدواژه ها:
technical and vocational training ، e-learning ، rank barriers ، AHP hierarchical analysis method ، آموزش های های فنی و حرفه ای ، آموزش الکترونیکی ، موانع بازدارنده ، روش تحلیل سلسله مراتبی AHP
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :