تاب آوری و هوش معنوی به منزله ی متغیرهای پیش بین خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان شهری و روستایی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 202
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSPUM-3-2_012
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر که در زمره ی تحقیقات همبستگی قرار دارد، در پی بررسی امکان پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی بر اساس تاب آوری و هوش معنوی در دانشآ موزان دبیرستانی شهری و روستایی انجام شده است. در این پژوهش ۴۰۸ دانشآموز ۲۱۰ دختر (۱۰۵ روستایی و ۱۰۵شهری) و ۱۹۸ پسر (۹۹ روستایی و ۹۹ شهری) در پایه سوم دبیرستان های شهرستان جیرفت، با روش نمونهگیری خوشهای تصادفی انتخاب و ارزیابی شدند. برای جمعآوری اطلاعات از پرسشنامههای خودکارآمدی تحصیلی مورگان و جینکز، تاب آوری کانر و دیویدسون و هوش معنوی کینگ استفاده شد. بهمنظور تجزیه و تحلیل دادهها از تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. یافتهها نشان داد: تابآوری و هوش معنوی می توانند به شکل مثبت و معنادار خودکارآمدی تحصیلی را پیش بینی کنند. همچنین، در دانش آموزان شهری، تنها تاب آوری می تواند خودکارآمدی تحصیلی را به شکل مثبت پیش بینی کند. در دانش آموزان روستایی، هم تابآوری و هم هوش معنوی خودکارآمدی تحصیلی را به نحو مثبت پیش بینی می کند، اما در این میان هوش معنوی از قدرت پیش بینی کنندگی بالاتری برخوردار است. این مطالعه حاوی نگاهی به تلویحات نظری و کاربردهای عملی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدرضا مشایخی دولت آبادی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات فارس
مسعود محمدی
دکترای روانشناسی، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات فارس
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :