مقایسه ی سبک های فرزند پروری و اختلالات خوردن در دانشآموزان تیز- هوش و عادی
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 183
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSPUM-2-2_009
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر، مقایسه ی سبک های فرزندپروری و اختلالات خوردن در میان دان شآموزانعادی و تیزهوش بود. طرح پژوهش، از نوع علی- مقایسه ای (پس رویدادی) است. جامعه ی آماری۱۳۹۱- پژوهش شامل: کلیه ی دانش آموزان دور هی راهنمایی شهر اردبیل است که در سال تحصیلی ۹۲مشغول به تحصیل بودند. نمونهی آماری مشتمل بر ۱۰۴ دانش آموز عادی که با استفاده از نمونه گیریخوشهای چند مرحلهای و ۱۰۴ دانش آموز تیزهوش بودند که به شیوه ی همتاسازی انتخاب شدند. برایجمع آوری اطلاعات از پرسش نامه ی سبکهای تربیتی (فرزند پروری) بامریند و پرسش نامه عادات خوردنکوکر و راجر استفاده شد. پس از جم عآوری اطلاعات، دادههای به دست آمده از پرسش نامه ها با استفادهنشان داد که (MANOVA) تجزیه و تحلیل شد. نتایج تحلیل واریانس چند متغیره ،SPSS از نرم افزاربین دانش آموزان عادی و تیزهوش در زیر مولفه های عادات خوردن، تفاوت معنی داری وجود ندارد و درزیرمولفه های سبک های فرزندپروری، تفاوت گرو ههای مورد مطالعه (دانش آموزان تیزهوش و عادی) درمعنی دار است و در سایر زیرمولفه ها P<۰/ شیوههای تربیتی مستبدانه پدر و مستبدانه مادر، در سطح ۰۵تفاوت معنی داری یافت نشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد نریمانی
استاد گروه روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
اصغر پوراسمعلی
دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی، دانشگاه محقق اردبیلی
مرتضی عندلیب کورایم
دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی، دانشگاه تبریز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :