بررسی شاخصه های عدالت در تدریس از دیدگاه امیرالمومنین ع
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 109
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF06_112
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
پرداختن به شاخصه های تدریس در دنیای کنونی مورد توجه قرار گرفته و شاخصه های معلمی در قالب استانداردهای حرفه ای تدوین شده است. همچنین در دستورات اخلاقی اسلام و بخصوص توصیه های امیرالمونین قابل بحث و بررسی است. شاخصه اصلی تحول و توسعه ی نظام تعلیم و تربیت، شناخت و ویژگی های دستورات ائمه اطهار علیه السلام در عدالت محوری برای بهبود کیفیت کار معلم است. مسئله عدالت از اهداف اصلی در توسعه نظام آموزشی است. رعایت عدالت از ضروریات تعلیم است که موجب پرورش اندیشه های خلاق و امکان پرورش استعداد را برای همه متعلمین بطور مساوی تامین کند. این هدف با توجه به بارزترین الگوی عدالت انسانی یعنی امام علی علیه السلام جایگاه کاربردی بسیار وسیعی دارد که تا کنون کمتر به این مهم پرداخته شده است و نیل به این مقصد در سایهء توصیف و تحلیل گزاره های تعلیمات اسلامی با گردآوری داده های کتابخانه ای میسر است که نتیجه آن، دلالت های این شاخصه ها را در تدریس به عنوان الگوئی برای سیستم آموزشی در نظر گرفت. که موجب ارتقاء نظام آموزشی کشور که شاخص برای توسعه یافتگی کشور است. که این مهم جز کاربردی کردن گفته ها الگوی والائی چون علی علیه السلام را دارد میسر نیست.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میترا بهرامی
استادیار، معارف اسلامی، رازی، کرمانشاه، ایران،
نسرین فتاحی
استادیار، معارف اسلامی، رازی، کرمانشاه، ایران،