تاثیر دوره های مهد کودک و پیش دبستانی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان کم توان ذهنی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 317
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF06_159
تاریخ نمایه سازی: 21 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
مهد کودک ها و پیش دبستان ها تاثیر زیادی بر سازش و رشد اجتماعی کودکان دارد و یکی از ارکان آموزشی کودکان عقب مانده مهارت های اجتمعی آنان است قبل از مدرسه به همین دلیل هدف پژوهش ما آگاهی یافتن از تاثیر دوره های مهد کودک و پیش از دبستان بر مهارت های اجتماعی کودکان بود .جامعه ما در تحقیق شامل کودکان عقب مانده شهر مهاباد در پایه اول ابتدایی است و نمونه ما شامل ۳۰ نفر کودک که دوره های مهد و پیش از دبسان را گذرانده بودن و ۳۰ نفر دیگر که این دوره ها را نگذرانده بودند . در این پژوهش از پرسشنامه مهارت های اجتماعی استفاده شده نتایج نشان داد که مهارت اجتماعی کودکانی که دوره ها را گذرانده اند بیشتر است و تفاوت بین دو گروه معنا دار است و دوره های مهد کودک و پیش از دبستان بر مهارت اجتماعی و رشد آن در کودکان کم توان ذهنی تاثیر گذار است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریوش سلمانزاده
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه خوارزمی تهران
مریم رفیع نیا
کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد واحد مهاباد
مهری مهرپاک
کارشناسی مهندسی کشاورزی، دانشگاه آزاد واحد مهاباد
سمیه دلشاد
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه آزاد واحد ارومیه
چیمن ایور
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد واحد مهاباد