کلاس درس معکوس : در دوران همه گیری ۱۹-Covid
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 165
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF06_236
تاریخ نمایه سازی: 21 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
به دلیل همه گیری کووید-۱۹، ایران همراه با اکثر کشورهای در حال توسعه با موانع غیرمنتظره ای برای عملکرد منظم فعالیت های خود مواجه است. مهمتر از همه، مدارس در تمام سطوح و موسسات آموزش عالی از تاریخ ۲ اسفند ۱۳۹۸ به طور کامل تعطیل شده اند و ذینفعان وزارت آموزش و پرورش، مدارس ، والدین و سایر ارگان های مربوطه را ملزم به پذیرش آموزش آنلاین می کندبه دلیل داشتن تجربه بسیار کمتر و در بسیاریاز موارد اصلا۰ تجربه در انجام آموزش و یادگیری به طور کامل آنلاین ، چالش های بی شماری برای معلمان و دانش آموزان مواجه شده است.این تحقیق به بررسی تاثیر اجرای روش تدریس معکوس برای ادامه آموزش و یادگیری در طول همه گیری COVID-۱۹ می پردازد . یافته های این مطالعه مسیری را پیشنهاد میکند که از طریق آن مدارس و موسسات آموزشی قادر خواهند بود بدون سرمایهگذاری کلان در طول این بیماری همه گیر COVID-۱۹ و سایر شرایط اضطراری مشابه، به تدریس و یادگیری ادامه دهند.این مقاله پس از معرفی کامل این روش و اصول آن ، در نهایت به تعدادی از محدودیتهای این روش میپردازد و دستورالعملهایی را برای معلمان و مدارس در شرایط اضطراری ارائه میکند .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لیلا روزگاری خانقاه
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی پیام نور / دبیر رسمی آموزش و پرورش